Как научиться решать задачиЛ Фридман (DJVU, стр. 136)

Повторю еще раз: смое грустное в этой истории — это отсутствие рефлексии над тем в какой мере средства (образовательный процесс) сообразуются с целями (воспитание творческих способностей).

McLean A. 1980. The Rosary of the Philosophers. Edinburgh Magnum Opus Hermetic Sourceworks Number 6.

Говоря об отборе материала для лекции, нужно сделать несколько частных, но существенных замечаний. В лекциях на экономические, географические, научно-технические и иные темы приходится приводить цифровые данные. Такие например, темы, как «Экономические ресурсы США», «Война на Тихом океане»...

А. Да, я вполне владею собой и умею демонстрировать те эмоции, которые уместны в той или иной обстановке.

Разумеется, каждый из них сам по себе не обязательно является указанием на ложь. Но если вы обнаруживаете несколько таких признаков, то симптомы очень неблагоприятны.

Очень многие люди до сих пор прячутся за ложные стереотипы, чтобы оправдать свое безденежье и свою бездеятельность, в основе которых лежит низкое чувство собственной ценности.

Главное в жизни — это успех. Я способен постоянно думать о том, как извлечь пользу из той или иной вещи или события.

Цель вводного упражнения — создание предварительных условий для начала занятия аутогенной тренировкой.

Если мы обратимся к писателям древних и новых времен, то найдем у них в изобилии физиономические угадывания, перемешанные с ничтожным числом фактических наблюдений, – странный контраст, служащий явным доказательством бедности знания и плодовитости человеческой фантазии! Самый малоизвестный...

Похоже на то, что либидо ушло из когда-то округлого и прочного внешнего мира, и потекло в мир внутренний. Если в живописи прошлого мир представлялся реальным, то теперь он стал одной сплошной иллюзией. Этот процесс начался с импрессионистов, которые отринули «иллюзорную глубину перспективы...

У школьника игра начинает существовать в виде ограниченной формы деятельности, преимущественно типа спортивных игр, играющих известную роль в общем ходе развития школьника, но не имеющих того значения, которое имеет игра у дошкольника.

Мое желание написать начальный учебник по диагнозу характера развивалось постепенно, в течение нескольких лет преподавания психоаналитических концепций будущим терапевтам в Высшей школе прикладной и профессиональной психологии при Рутжерс-Университете. Хотя и существует некоторое количество...