Психика и сознание как функция мозгаН Чуприкова (PDF, стр. 53)

Начини с того, что тренируй контакт глазами с незнакомыми девушками на улице. Смотри им в глаза, улыбайся, постарайся вызвать ответную улыбку.

В экспериментально-методической области А.Ф. Лазурский был новатором: он раздвинул границы эксперимента в психологии, применяя его в обычных условиях повседневной жизни, и сделал предметом экспериментального исследования конкретные формы деятельности и сложные проявления личности.

Вот то же самое, но сказанное другими словами. Цитируем популярного афинского писателя и философа Роберта Элиаса Наджеми

Я обладал большой магнетической силой, воздействию которой обычно поддавались две трети людей, с которыми я работал.

Ну, а чтобы каким-то образом конкретизировать вам то, что я попытался выразить в своей авторской речи, перехожу к классическим практическим рекомендациям:

функционирующая «психика» есть феномен патологический — это совокупность механизмов, вырвавшихся на волю вследствие расщепления исходной целостности. знающим самоё себя — соматической функцией или почти рефлекторным двигательным актом. Поэтому поиск локализации «хорошего» переживания требует...

• Вместе с каждым ребенком разработайте план, как помочь кому‑нибудь из ваших соседей (не родственнику), которому живется труднее, чем вашей семье. Ребенок должен сделать это, потом обсудите, что было приятного и полезного в его поступке.

Исследователи из Бразилии проверяли эту теорию, оценивая структуры мозга дзюдоистов. Дзюдо — это боевое искусство, в котором противники полагаются на быстроту реакции и хитрость. Сам я считаю, что дзюдо — это прекрасно до тех пор, пока вы не участвуете в реальных спаррингах, потому что...

Далее я расспросил, видны ли были зубы, брызгала ли она слюной, какое на ней было платье, обувь, чем отличалась ее косметика и пр. Ни на один из этих вопросов Надя не смогла ответить. Далее диалог продолжался следующим образом».

Кроме психометрии с прикладыванием предметов к психоэнергетическим центрам аджне и манипуре, древнерусские жрецы выполняли любые сложные феномены психометрии касанием к предмету пальцами или любой другой частью тела.

• обучение беспомощности в форме запрета на самопознание: ребенку запрещено знать, что ему приятно, что нет и какие действия предпринимать в связи с определенным чувством.

Приятные дети эти "болтушки", открытые, что в голове, то и на языке. Чувства свои выражают словами: "Мамочка, я так тебя люблю, прямо так же, как торт". Другие, может, тоже думают об этом, а эти обсуждают: "Дед, ты когда умрешь, тебя в песок закопают?".