Два мира детства: Дети в США и СССР (DJVU, стр. 75)


📖 DJVU. Два мира детства: Дети в США и СССР. Бромфебреннер У. Страница 75. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Бромфебреннер, "Два мира детства: Дети в США и СССР"

Читайте еще:

Глава 3. АНАТОМИЯ СОЗНАНИЯ

В итоге в нашем мозгу живет колоссальное количество страхов, о наличии которых мы даже и не задумываемся, но которые присутствуют в каждом нашем действии. Просыпаясь утром, мы боимся опоздать на работу; готовя завтрак, боимся, что он пригорит; садясь в маршрутное такси, боимся попасть в аварию...

Глава пятая. Напрасные слова – виньетка ложной сути

Сами по себе слова волшебны. Посредством их мы думаем, понимаем, помним, чувствуем, находим смысл, проясняем неясное, говорим правду. Умение говорить отличает нас от животных. Нет более сложной, более высокоразвитой и важнейшей технологии, созданной когда-либо людьми. Собственно, именно умение...

Часть II Без сна нельзя обойтись

Басетти и Бишоф видят в этом случае не только на редкость яс­ное подтверждение того, что БС и сновидение — независимые друг от друга феномены. Они полагают также, что теперь им доподлинно из­вестна локализация важнейших центров сети сновидений. Врачи еще в 1883 г. открыли крайне редкое...

Глава 3. «Вылитая мама» — дети-продукты

Другую весьма распространенную защитную систему можно было бы назвать «передай потомку». Поелику она в том и состоит, чтобы воспитать свое дитя по собственному образу и подобию — главным образом по части психологических комплексов. Причем ребеночек растет и развивается совершенно в иной среде...

И это совершается таким образом

«60. Г-н Декарт пошел на уступки в этом отношении и некоторую часть телесного действия поставил в зависимость от души. Он признал, что ему известен закон природы, по которому, как он полагает, в телах сохраняется одно и то же количество движения. Он признавал невозможным, чтобы влияние души...

СПРОСИТЕ СЕБЯ 1) На какую область ответственности или на какую цель я хочу повлиять? 2) Как я узнаю

СПРОСИТЕ СЕБЯ 1) На какую область ответственности или на какую цель я хочу повлиять? 2) Как я узнаю, что работа выполнена? 3) Что составляет «хорошую» работу по этой цели (стандарт качества)?

в) с выходом антикварка 4 из ши протона в месте У-бозона (л’ как 4) г) й без дикварка (п как ий)

= oe Ms а) п с 4 из и протона под влиянием монополя тёмной материи + oo v б) л с 4от влияния монополя тёмной материи (великого объединения)

Часть первая

Мудрый В. Вернадский, убежденный, что человеческая жизнь не заканчивается со смертью тела («принцип сохранения энергии Духа»), верил, что человечество сможет избежать гибели и не позволит технократическому мышлению разрушить гармонию Природы. Разделял он и библейский постулат: «Каждому воздастся...

История третья

Рисунок сына заставил меня задуматься и остановиться. В такой семье ребёнка не вытащишь из скорлупы. Неужели я окружила себя броней и защищаюсь? От кого? С кем я воюю?

Виктория Юркевич. Воля и привычка. Ч.4. "Хочу, но не умею", или типичные ошибки самовоспитания

Теперь поговорим о том, какие трудности и опасности подстерегают подростка на втором этапе самовоспитания — на этапе реализации цели. Прежде всего это отсутствие критериев успешности.

Раздел Первый. Место ссор в любовных и семейных отношениях

Переводя мое авторское убеждение в том, что любовная ссора – это прямое следствие нарушение десяти приведенных выше неписанных любовных заповедей, десяти признаков-характеристик любовных отношений, в прямые примеры, хочется сказать следующее: Любовные ссоры возникают тогда, когда кто-то из...

Наданный момент я ограничусь этим

Прошло двадцать два года. И сегодня мне хотелось бы поразмышлять над следующим вопросом. Всю свою жизнь Франсуаза Дольто была ведома двумя страстями — психоанализом и воспитанием. Можно ли утверждать, что ей удалось их слить воедино в рамках предложенного диспозитива приема родителей и детей (от...