Два мира детства: Дети в США и СССР (DJVU, стр. 154)


📖 DJVU. Два мира детства: Дети в США и СССР. Бромфебреннер У. Страница 154. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Бромфебреннер, "Два мира детства: Дети в США и СССР"

Читайте еще:

КОЗА И СТАРЦЫ

Выглядеть это могло, например, так. Андрюшу приглашали в хоровод перед елкой, но он убегал на четвереньках. Его вели кататься на ледянке — он уползал в сторону. Его СИЛОЙ сажали на ледянку и спускали с горы — он лежал внизу в своей отрешенности, не обращая внимания на ожидающих очереди других...

По ‘правильному замечанию одного из исследователей

Как известно, Дарвин несомненно преувеличивал уровень психического развития животных и уровень доступных животному разумных действий. Если Декарт разделил человека и животного непроходимой бездной, то Дарвин не столько искал указаний на эволюцию психики, сколько поднимал животных до человека....

Странности «речи - памяти»

С некоторого времени, конечно, уже после ранения, я начал вести и веду борьбу за восстановление памяти и речи, слова и значения, так как я без конца тренируюсь в этих вещах, так как имею в них огромный недостаток, именно: в моей речи и памяти произошел разрыв между „словом“ и его „значением“.

® Каковы мои ценности и убеждения?

. В русском языке слово «зрелый» означает: «достигший полного развития вполне готовый для чего-либо, свойственного взрослому человеку».

Отсюда все определения мотивации можно отнести к двум направлениям

Решительно высказывался против точки зрения, что при влечениях цель не осознается, Н. Д. Левитов. Он, в частности, писал, что неверно отличать влечения беспредметностью или неясностью, смутностью объекта. Напротив, человек, переживающий влечения, словно приковывается к объекту, связывается им...

Образование истинных понятий составляют последнюю фазу в развитии детского мышления

С.В.Лурье подчеркивает: что комплекс культурных констант следует понимать как совокупность представлений о способе и характере действия человека в мире. Культурные константы касаются не самих по себе объектов внешнего мира, а относятся к образу действия человека по отношению к этим объектам....

Глава 3. Научите ребенка мечтать

Если даже возникают форс-мажорные обстоятельства, не поддающиеся контролю, то они не должны выбивать ребенка из колеи. Все эти разочарования временны, они не важны по сравнению с главной целью. Пусть ваш ребенок зайдет настолько далеко, насколько он в состоянии видеть вперед и ввысь, а когда он...

Глава 4. Обнаружение тайны. Что выдает лжеца?

Со временем мистер Ингрэм начал сомневаться в непогрешимости собственной памяти. Несчастный отец все еще не мог вспомнить, чтобы он хоть раз прикоснулся к своим дорогим девочкам с грязными намерениями. Но давление на него усиливалось, и вскоре он начал подозревать, что просто… забыл о том, что...

Глава 29.. Четко определитесь с тем, что вы хотите от своих новых любовных отношений!

— Если у вас дома старая мебель, обновите ее! В конце концов, выкинете тот старый диван, на котором вы занимались с ним(ней) ЭТИМ.

1. Гнев и взыскательность

Определение гнева Оскара Ичазо как «противопоставления реальности» обладает тем достоинством, что оно ведет к более базисным выводам, чем чувство или выражение эмоций. Однако нужно отметить для себя, что ярлык «гневный тип» едва ли соответствует типичным психологическим характеристикам этого...

Рассуждансы

Баба Ляля ввела новые предметы — «Подготовка к школе» и «Рисование». Простыми карандашами, чтобы не испачкать платьице.

5. Дивергентое чувствование

Феномен сохранения «целостности психического Я» наблюдался и в рамках классической экзистенциальной психологии; Л.Бинсвангер описал его, как «узкий миро-проект», построенный вокруг потребности человека в целостности. Как и в наших экспериментах потребность в психологической целостности пациенты...