Информация и психикаА Братко (DJVU, стр. 181)

- А теперь поспорим! Чем тише я хлопаю, тем громче отвечайте. Чем громче буде мой удар, тем тише должен быть ваш. Если я ухожу от спора — наступайте. Если ж я наступаю-отступайте тихими ударами.

Иными словами, предположим, что 90 % многообразия, которое мы видим в искусстве, вызвано культурными различиями или, говоря циничнее, молотком аукционера, и только 10 % — универсальными законами, которые являются всеобщими для мозга всех людей. 90 % искуссчва, цринадлежащего культуре, — это то...

Иногда люди жалуются, что партнер переходит границу в отношениях хотя они и против этого. Но есть определенные правила, исполняя которые, вы не будете провоцировать друг друга.

Во время родов, беременности вы, вероятно, много думали о состоянии своего здоровья. И у вас сформировалась привычка бояться за себя — а вдруг со мной что-то случится? А вдруг что-то пойдет не так? А как подействуют на меня эти лекарства? И так далее.

Знаю ли я, как работает мозг? Метко! В принципе это, конечно, хорошо известно, но спроси любого "специалиста по мозгу" вот так, в лоб, уверен, он не найдется с ответом. А ведь следовало бы!

С этого дня, как только выставлены три линии времени, участники тренинга уже имеют дело не просто с линиями времени, а с личным информационным пространством. И мы начинаем использовать упражнения на повышение интуиции, на оживление имевшихся в юности, но угасших со временем способностей....

Тебе остается только предложить новый паттерн (шаблон) поведения в тех ситуациях, когда ЭТО мешает твоему оппоненту.

Именно на этом шаге у Жертвы должно (и, скорее всего, и будет) рождаться состояние «раздвоения» личности и сознания. Жертва должна понимать, что, с одной стороны, это все ерунда и на современного человека не действует. С другой стороны, Жертва будет всеми силами выполнять ритуал и желать...

В игровой технике, разработанной для анализа маленьких детей в английской школе психоанализа (М. Klein, 1932), отсутствие свободных ассоциаций компенсировано самым непосредственным образом. Эти аналитики считают, что детская игра эквивалентна свободным ассоциациям взрослого, и интерпретируют...

— Что доставило тебе наибольшую радость в твоей прогулке по саду: прекрасный вид, дивные звуки, запахи или вкусная еда?

2) в воспитательной практике руководствовались идеальным образом совершенного человека – умственно, нравственно и физически развитой личности

— Да! — ответил Илмис, опуская голову. — Прими мою благодарность, дорогой Мелон. Я получил урок, приобрел друга и нашел соавтора своей сонаты.