Информация и психика (DJVU, стр. 107)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Информация и психика. Братко А. А. Страница 107. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Братко, "Информация и психика"

Читайте еще:

этого шустрого Милграма и говорите:

— Я понял. Эксперимент вовсе не касается обучения. Вы изучаете повиновение — повиновение власти. — И Милграм которому всего двадцать семь лет и который страшно молод для пионера в такой противоречивой, болезненной, так много освещающей области, которая в конце концов должна принести ему славу...

ГЛАВА № 5

Можно использовать любое другое масло, но без запаха. Иначе аромат семечек, хлопка или сои перебьет любой другой аромат.

Чем характеризуется психоанализ как таковой?

способствующего возникновению одной из форм истерии. Здесь же он впервые, пожалуй, наряду с защитой использовал термин «вытеснение» говоря о том, что патогенное воспоминание вытесняется исходящей от Я психической силой.

Возможно («возможно» — модальность этих заметок)

Чтобы стать животным, утверждает Кулик, для начала человеку достаточно стать другим, встать на четвереньки — теряется стыд, обоняние и тд. При этом, отождествившись с животным как неантропоморфным Другим, он не утрачивает связей с собственным видом, наоборот, внима

Диалектическая психология.

На что опирается диалектическая психология? Естественной опорой данной психологии является философская школа марксизма. Основными законами диалектической психологии являются естественно законы диалектики. Их, как известно три. Закон единства и борьбы противоположностей, закон перехода...

Динамическое обучение — это едва ли не революционно новый подход к обучению и преподаванию

Т.Э.: Думаю, что это также помогает лучше подготовить- их к взаимодействию в «реальном мире» вне школы. НекотоЦрые из этих детей, которые хорошо успевают в контексте класса, чрезвычайно соревновательны и независимы. Но когда они выходят из школы, они не могут сотрудничать С ЛЮДЬМИ.

Глава 1. Два чего и два чего?

Заметим еще одно обстоятельство. Есть два принципиально отличающихся друг от друга вида изменений. Один из этих видов – это вращение в круге каких-то заранее заданных форм. Другой – развитие. Первый из них представляет собой род процесса, который, как правило, может быть неоднократно повернут...

ГЛАВА 3. СПОСОБЫ И ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ В СРЕДНЕЙ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Содержательно дискуссия может разворачиваться по поводу: какого-то предмета, случаев из практики, связанных, к примеру, с преодолением какого-то апломба, любого рассказа индивида о своих возможностях взаимоотношений с окружающими, позволяющих диагностировать личностные особенности; может...

Глава 8. В ЧЕМ НАШЕ СЧАСТЬЕ?

Если вы вступаете в брак, думая: «Я попробую. Если не получится, — разведусь», — не удивляйтесь, что скоро вы разведетесь.

ВВЕДЕНИЕ

В консультацию за помощью обратилась супружеская пара — двое студентов-дипломников. Инициатором прихода был муж, который оказался пострадавшей стороной. Во время преддипломной практики жена сблизилась с однокурсником, полюбила его и решила оставить мужа ради этих отношений. Муж настоял на том...

Упражнения для психофизического тренинга

Один («Я») строит поведение, а другой («образ») его осуществляет. Но в актерском искусстве осуществление никогда полностью не совпадает с планом поведения. План меняется в процессе его осуществления, хотя он все же остается исполнением роли. Потому и неизвестно, где «Я» и где «образ». В этом и...

Часть 5. ПРОБЛЕМЫ ДЕТЕЙ

Жестокость неизменно рационализируется: мне еще больнее, чем тебе. Редко какой-нибудь садист прямо говорит: «Я избиваю людей, потому что я получаю от этого удовольствие», хотя именно это и было бы правдой. Они оправдывают свой садизм нравственными побуждениями, говоря: «Я не желаю, чтобы мой...