Читайте еще:
Часть вторая. ГОТОВНОСТЬ К ПЕРЕМЕНАМ
Понятно, что я рассказываю о заводе, который возглавлял Анатолий Михайлович. Мы встретились через несколько месяцев. Он поведал о том, как использовал новые знания для исправления экономической и социальной ситуации на заводе. Все приемы и методы, что описаны в книге, он опробовал практически. И...
Сегодня в школе открывается неспособность многих родителей обеспечить эмоциональную поддержку своим детям и научить их ясно мыслить
Росс: У каждого ребенка есть свои эмоциональные потребности, и они должны быть восполнены. Особенно это касается потребности в безусловной любви, так необходимой для успешной учебы. Результат интеллектуального тестирования — нестабильный показатель. Взрослея и развиваясь интеллектуально...
Влияние — это управление теми, кто забыл об ответственности
В условиях отсутствия должного спроса, дисциплины, проверки и других элементов взыскующего надзора человек становится расхлябанным, своевольным, безответственным, способным «пустить под откос» любые достижения и приобретения. Из части дела он превращается в весьма частую проблему и непрерывную...
КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ В ИСТОРИИ ФИЛОСОФИИ
При обострении конфликта сознательная составляющая субъектов конфликта уменьшается в пользу бессознательного. Защитные механизмы психики личности нацелены на сохранение внутреннего состояния индивида, но не на конструктивное разрешение внешней конфликтной ситуации.
Глава 3. Не бойся бояться
ВЛ – Да, родственно клаустрофобии: боязнь запертости собственным решением, связанности житейской, страх перед ограничением выборов. Ну и перед ответственностью, конечно.
§ 7.1. Количество детей
Это отличный шанс научить тому, что такое «твое» и «мое». Глупость – рушить то, что у тебя есть, мудрость – преумножать. Яна рвет книжки, а вы не реагируете (она же хозяйка), но и новые не покупаете. Наконец она все книжки свои порвет и увидит, что больше ничего не осталось. Так до нее дойдут...
ПРЕДИСЛОВИЕ
«Сейчас мы выясним некоторые возникшие у нас трудности, но перед этим мы должны вспомнить, что мы вместе только потому, что мы любим друг друга. Мы вместе, потому что мы любим, хотим любить и хотим чувствовать себя любимыми. Мы вместе, потому что мы нуждаемся в поддержке и заботе. Мы вместе...
Глава I. УРОКИ ПЕСОЧНИЦЫ
Надеемся, в предыдущей главе мы сумели показать, что в нашей детской литературе — так уж сложилось и ничего с этим не поделаешь — содержится значительный классовый элемент. А если не бояться повторить учебник марксизма, то можно выразиться более определенно: эта литература защищает интересы...
Глава II.
Общество за столом или табльдотом. С этим связывается воспоминание о небольшом переживании, имевшем место вчера вечером.
Часть VI. ЗАДАЧИ НА БУДУЩЕЕ
Психическое здоровье «хронологически» незрелой личности понимают как здоровое развитие. Психическое здоровье взрослого человека — по-разному, как самоактуализацию, эмоциональную зрелость, индивидуацию, продуктивность, подлинность, полноценность и т. п.
ГЛАВА 3. ПРОБУЖДЕНИЕ В МИРЕ СНА
Для более полного использования преимуществ осознанности, вам необходимо научиться перемещаться в мире сна. Различные способы применения осознанных сновидений могут потребовать определенного места, личности или ситуации. Помочь в этом может волевое намерение увидеть сон на выбранную тему, что...
Глава десятая
Специалисты, на ранних этапах сообщающие родителям о существовании групп поддержки, часто избавляют родителей от продолжительных и мучительных поисков. В случае, когда группы поддержки в регионе нет, специалисты могут помочь ее создать. Подробнее о роли специалистов в организации группы...
