Родители могут с легкостью устранять у своих детей нежелательные наклонности и заменять их противоположными. Для этого достаточно во время сна повторять им по 20–25 раз то, что желательно у них вызвать. Матери и отцы должны смотреть на это, как на долг по отношению к детям. Эта духовная пища им...
Мы видим, таким образом, что в смысловых диспозициях можно выделить содержательную сторону, описываемую понятием отношения, и динамическую сторону, описываемую понятием фиксированной смысловой установки.
Проблемы чаще всего возникают в случае, когда реальное положение вещей не соответствует сложившемуся стереотипу. То есть женщина оказывается принадлежащей к думающему типу, а мужчина — к чувствующему. Мальчик F-типа может восприниматься отцом (и не только отцом) как чересчур мягкий, прилипчивый...
Если ваш вес превышает идеальный для вашего возраста и роста на 20 кг, отнимите 8, на 15 кг – 4, на 5 кг – 2.
4. Личностно-ориентированная терапия – позволяет изменить отношение пострадавшего к психотравмирующей ситуации и принять ответственность если не за нее, то за свое отношение к ней.
Вот почему и с положительной стороны мышление дает нам ответ на вопрос, в чем узловая особенность психологии школьника: произвольное внимание, логическая память, или осознанная память, неосознанное мышление, или непроизвольное мышление. Вот все, что я хотел сказать.
Уже теперь приходит в голову идея, что сновидение является как бы заместителем того богатого чувствами и содержанием хода мыслей, к которому мы пришли после анализа. Я еще не знаю процесса, путем которого из этих мыслей возникло данное сновидение, но я вижу, что неправильно рассматривать это...
Спортивные конкурсы со смешными заданиями типа: достать пяткой до собственного лба. Конкурс «Рассмеши Несмеяну». Конкурс остроумных вралей. Конкурс гримас. Зеркало: один копирует движения и гримасы другого. Старинные дворянские игры: в «фанты», буриме, «Барыня купила туалет...». Можно вспомнить...
8 или даже 9 баллов. В таком случае код предоставляет не просто описание проблемы, но и стратегию работы с ней.
Кошечка Лата развлекает и смешит Арину; она азартно гоняется за верёвочками и бумажками, но, если малышка ненароком вцепится в её длиннющий хвост, ловко выскальзывает из детских лапок и, поставив этот хвост каким-то особым знаком вопроса, достойно удаляется на ближайшую гардину. И всё — никаких...
Игру можно проводить под музыку или под групповую песню. В таком случае дети должны хлопать в ладоши услышав определенное слово песни (оговоренное заранее).
Рассуждения о равенстве открывают больше вопросов, чем ответов, запутывают исследователя, вместо того, чтобы указать ему верный путь. Мы вступаем в мир мифов, мир мнимый и подлинный, в котором действуют свои законы и существует своя действительность и свой вымысел.