Читайте еще:
Глава 4. Интерпретации психического состояния.
- синдромы поражения третичных височно-теменно-затылочных отделов (конструктивная апраксия, аграфия, алексия, акалькулия, семантическая афазия, амнестическая афазия)
Сокрьтие же такой информации приводит к искажению данных и затруднениям в постановке диагноза и назначении лечения
Сокрьтие же такой информации приводит к искажению данных и затруднениям в постановке диагноза и назначении лечения.
ГЛАВА 5.
Оффенкранц и Тобин (Offenkrantz & Tobin, J978) указывают на разрушительную роль потери самоуважения и влияние стыда на формирование лечебного альянса, «стыда, который испытывают пациенты из-за необходимости прибегать к помощи постороннего лица. То, как они справляются с этим чувством стыда, и...
ЧАСТЬ 3. Применение творческого мышления
На уровне руководителей очень важно дать понятие о значении и логике творчества. Оно должно рассматриваться не как интеллектуальная роскошь или излишество, а как один из главных производственных ресурсов. Руководители должны получить представление о навыках и инструментах нестандартного мышления...
Различие между идеей и понятием я достаточно выяснил в $ 49 первого тома
есть платонова идея, -— это самое, взятое эмпирически и во времени, есть зресієз, или вид: последний, таким образом, представляет собою эмнпирический коррелят идеи. Идея, в сущности, вечна, вид же бесконечно продолжается, хотя проявление его на какой-нибудь планете и может угаснуть. Да и сами...
Но как вызвать у себя положительные эмоции и вынести этот ад? Ведь я психотерапевт
Во-вторых, мне станет легче проводить семинары с учителями им теперь будет понятно, что они имеют дело со своим человеком который все это испытал на своей шкуре Кроме того, мне будет легче их лечить.
Философия как основа педагогики
Чувство удовольствия и неудовольствия, напротив, не соответствует еще само по себе какому-либо третьему роду объективирования, например эстетическому. В самом деле, первоначальная сущность эстетического (познания) заключается в творческом построении, причем момент чувства, правда, всегда...
Часть III. Примеры манипуляции и актуализации.
Для развития сознательности можно использовать базовую гештальттерапевтическую методику, называемую "континуум сознавания". Она состоит в следующем: человек учится сосредотачиваться на постоянно сменяющихся моментах сознаваемой действительности и просто выражать то, что он испытывает в каждый...
ПРИЛОЖЕНИЯ
3. В следующем упражнении-игре вам показывают доминош ную кость, предлагая сразу, не считая, назвать общую сумму очков. Затем попробуйте потренироваться с двумя костями, далее с тремя, четырьмя… При некотором навыке можно почти моментально называть общую сумму очков на всех костях. Вариации...
Книга II. Психология масс
Нужно очень долгое время для того, чтобы идеи укрепились в душе толпы, но не менее времени надо и для того, чтобы они исчезли из нее. Поэтому-то толпа в отношении идей всегда отставала на несколько поколений от ученых и философов. Все государственные люди знают в настоящее время, как много...
Какие категории офисных работников более подвержены неврозу - рядовые сотрудники, менеджеры среднего звена, топ-менеджеры?
К примеру, "Ситибанк" — отечественный филиал транснациональной корпорации — расформировывая одно территориальное отделение и создавая другие, просто увольняет опытный персонал и набирает новый, необученный. Это вместо того, чтобы переводить людей в новые подразделения. О...
Когда испытуемые не могли приступить к последующему действию
Вейнер не ограничил свой атрибуционный анализ мотивации только мотивацией достижений (У!ешег, 1981). Он сочинил описания ряда эпизодов, которые студенты должны были читать и анализировать (\Мешег, 19805). Ниже приводится пример такого описания