Клинические лекции по Кляйн и Биону (DJVU, стр. 173)


📖 DJVU. Клинические лекции по Кляйн и Биону. Андерсон Р. Страница 173. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Андерсон, "Клинические лекции по Кляйн и Биону"

Читайте еще:

ГЛАВА 3. СИЛА

Так же как и мышечная масса, сила ослабевает, если ей не пользоваться, и растет, если ее тренировать. Чем больше вы тренируете силу, тем сильнее вы становитесь. Каждый человек имеет силу, но не каждый развивает в одинаковой степени. Вот несколько способов тренировок, чтобы стать сильнее.

Чтобы дополнительно убедиться в правильности и обоснованности поставленных целей

Нетрудно понять, что из одного привычного акта сравнения извлекаются весьма различные эмоции — зависть, гордость, тщеславие, злорадство, и это происходит в зависимости от ситуации и установки человека. Если бы я отказался от сравнения или полностью отделил себя от его результатов и не...

II. Краткая характеристика основных используемых в педагогике и психологии схем возрастной периодизации

В созданной Ж. Пиаже теории когнитивного развития обозначены различия между формой и содержанием познания. Содержание детского познания — все то, что приобретается благодаря опыту и наблюдению. Форма познания есть специальная структура мыслительной деятельности человека. Как говорит Пиаже...

Глава 3. Анонимных алкоголиков не бывает

Очень важно не только наложить запрет на потребление спиртного, но и научить аддикта распознавать эти шажки, совершённые бессознательно и часто ведущие обратно к привычному образу действий, к привычной психологической игре в «несчастного пропойцу».

Часть 3. Секреты художества

В учении И.П. Павлова анализ и синтез выступают в качестве универсальных форм деятельности нервной системы. Он указывал, что «синтез и анализ условных рефлексов (ассоциаций) — в сущности те же основные процессы нашей умственной работы». В то же время И.П. Павлов стремился выявить те...

3. Заболевания пищеварительной системы

Учитывая коллективный фактор дыхания (вдыхаемый и выдыхаемый воздух объединяет все живое на земле), патология легких связана с нарушением коллективной творческой деятельности, с неумением формировать коллективные связи и поддерживать их.

Глава 3. Психотерапия усталости.

Ну как свести собаку с ума? В обыденной жизни нам, конечно, и в голову такой вопрос не придет, но если нужно создать экспериментальную модель человеческой неврастении, об этом приходится думать. Впрочем, ответ достаточно прост — обеспечьте собаке срыв ее нервной деятельности, и будет...

Часть пятая. Жизнь в созидании.

Проявление (манифестация) путем созидающей визуализации это процесс реализации нашего божественного потенциала на физическом плане.

Обсудив и проанализировав плёнку

Несчастливых браков также не существует: это просто браки, в которых супруги не могут или не хотят решать проблемы. Если они обвиняют друг друга, хотят всегда быть правыми, не желают видеть проблем, не открываются, прячутся, прибегая к той или иной защите, то проблемы их отношений определённо...

Этот барьер между сознанием и бессознательным может быть преодолен путем сенсорной депривации

Этот барьер между сознанием и бессознательным может быть преодолен путем сенсорной депривации, голодания, ребефинга, медитации, употребления психомиметиков, галлюциногенов и некоторых других психоактивных средств, а также в результате астенизирующих и стрессовых воздействий, в особенности при их...

Комната № 1. Холл. Основы здоровых взаимоотношений

Эти мужские отличия необходимо принять во внимание. Смириться с ними, притерпеться к ним. Изменить их невозможно, как невозможно поменять цвет глаз или отпечатки пальцев, группу крови и ее цвет. Просто понять и принять. Потому что они – такие. И все.

Личностная готовность к школьному обучению. Формирование внутренней позиции школьника.

С того момента, как в сознании ребенка представление о школе приобрело черты искомого образа жизни, можно говорить о том, что его внутренняя позиция получила новое содержание — стала внутренней позицией школьника. И это значит, что ребенок психологически перешел в новый возрастной...