Исследование речевого мышления в психолингвистикеТатьяна Ахутина (DJVU, стр. 82)

Почему некоторые животные привязываются лишь к определенным людям, виляют при них хвостом, обли­зывают им руки и прыгают вокруг, в то время как на дру­гих лают, рычат, ворчат или попросту не замечают, вызы­вая у последних отвращение и раздражение?

Все черты, которые только что перечислены нами, можно отыскать в различных общественных слоях; нельзя назвать ни одного элемента английской цивилизации, на который бы они не наложили своего глубокого отпечатка.

Вторая причина, по которой преобладание справедливости над правом в советское время было приемлемо, состояла в практическом отсутствии сильной организованной преступности. И участковый уполномоченный, и капитан из отделения милиции имели реальную возможность поступать по совести — они...

11. Левенштайн Р. Проблема интерпретации. — Антология современного психоанализа. — М.: Институт психологии РАН, 2000, с. 147-156.

Шаг 1. Закройте ваши глаза и смотрите изнутри на то, что вы видели, когда они были открыты. Это создает воспоминание того, где вы находитесь сейчас. Вы можете повторить этот процесс несколько раз, открывая и закрывая глаза до тех пор, пока вы не получите образ этой настоящей ситуации.

Ее лицо медленно показалось из дымного облака. Оно больше походило на образ во сне. Ее глаза сверкали странной глубиной.

По мере того как мои сыновья растут, они все меньше склонны терпеть родительские объятия и поцелуи. Но иногда у них возникает такое желание, и мне нужно быть начеку, чтобы не упустить эту возможность приласкать их. А такая потребность в нежности возникает обычно, когда они травмированы...

Начните с короткой цитаты Лестера, взятой из материала текущей сессии. Предложите группе провести несколько минут в полном молчании, чтобы обдумать цитату и обвыкнуться с обстановкой. Постарайтесь, чтобы каждый чувствовал себя комфортно.

Все организационные моменты деятельности должны быть доведены до автоматизма, а подобные локальные автоматизмы позволяют выделить островки упорядоченности в общем хаосе поведения неорганизованного ребенка. С чего начать, какой именно участок детской неорганизованности упорядочить и...

Перечитайте параграфь 1 и 2. Сделайте движения зтого параграфа. Повторяйте их энергично, с максимальным уси[(е] исполняйте с кончиком языка в вертикальном положении (а не у передних зубов). Не говорите “эй”! Нужно [эи].

Но вы говорите, что он не пойдет к психологу, из чего я делаю заключение, что скорее всего он никогда не изменит в себе главного — не поймет, что над собой надо работать, а если у тебя есть серьезные проблемы, то над собой нужно серьезно работать. И делать это нужно не для кого-то, не...

Работа над дневником весьма поучительна. Делая записи каждый день, вы подтверждаете серьезность своей цели — найти и усилить любовь. Дневник особенно полезен, когда вы чувствуете, что отношения с партнером дали трещину. Вы даже не представляете, как часто люди, включая и меня...