Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямЛоцман по жизни[Книга для семей,  воспитывающих детей-инвалидов], неизвестен Авторнеизвестен АвторЛоцман по жизни[Книга для семей, воспитывающих детей-инвалидов]
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Автор неизвестен pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

« ЛОЦМАН ПО ЖИЗНИ » - это книга, ориентированная на семьи, воспитывающие детей-инвалидов. Публикуемые в ней материалы призваны помочь преодолеть психологические и информационные барьеры в процессе социальной адаптации детей с ограничениями здоровья, а также способствовать росту правовой грамотности родителей. Наряду с правовыми аспектами приводятся практические советы врачей и психологов. Теоретические положения проиллюстрированы примерами реальных историй из жизни инвалидов, их успехов и достижений. Книга создана при поддержке Кабинета министров Республики Татарстан, спонсоров и партнеров благотворительного фонда «Радость детства» и предназначена для бесплатного распространения

PDF. Лоцман по жизни[Книга для семей, воспитывающих детей-инвалидов]. неизвестен А.
Страница 19. Читать онлайн

расстройства функций организма, а также последствия заболевания, которые не позволяют ребенку самостоятельно обслуживать себя, выражать свои чувства и пожелания, совершать определенные действия, жить полноценной жизнью, причем все это одновременно. К определению необходимо добавить и ричины генетического характера вследствие хромосомных аномалий (например, синдром Ретта) либо внутриутробная мутация; множественные пороки развития, которые, в свою очередь, ведут к нарушениям физического и умственного развития ребенка (умственная отсталость, психические расстройства, паралитические синдромы, болезни органов зрения, слуха, новообразования, болезни эндокринной системы, болезни костно-мышечной системы, болезни сердечно- сосудистой системы, отсутствие речи и та к далее). Такое состояние осложняет адаптацию ребенка в обществе. Множественное нарушение- это первичное нарушение двух или более систем организма у одного ребенка с последующим комплексом вторичных расстройств'. Специфика множественных нарушений влечет за собой полную и постоянную зависимость во всех сферах жизни. Дети не только не могут передвигаться, умываться, одеваться, самостоятельно есть, они также могут не уметь говорить, читать, писать, бегать. Отсутствие навыка коммуникации, ясного и понятного для всех языка общения делает каждого ребенка с множественными нарушениями существом особенным, не похожим на других детей. Полное отсутствие самостоятельности приводит их к постоянной зависимости, если у них не будет достаточной поддержки от семьи и государства, их жизнь может оказаться под угрозой.

Ребенок с MHP общается с помощью невербальных и сенсорных средств и может выражать себя благодаря желанию окружающих уловить и вербализовать смысловую составляющую такой коммуникации. Именно поэтому сенсорика имеет первостепенное значение в жизни многих детей с МНР Для окружения (семейного, дружеского, профессионального) это означает необходимость вновь, как в детстве, научиться общаться на сенсорном уровне, принимая во внимание конкретную ситуацию, слабую мимику, изменения тона голоса, значение прикосновений, поз и визуального контакта.

Очень важным является всестороннее признание личности ребенка с МНР У детей с МН Р необходимо развивать самоуважение, поскольку именно оно подвергается испытаниям из-за переживаний, которые могут возникнуть всвязи с апра ксией (неспособностью выполнять действия, требующие запоминания определенной последовательности движений — ред.) и ограниченными возможностями самовыражения или из-за бестактных взглядов окружающих. Именно благодаря правильному отношению ближайшего окружения у ребенка может сформироваться чувство уверенности в том, что к его внутренней жизни относятся с уважением.

Признание личности может выражаться в том, что окружающие среди и рочего принимают во внимание:

- специфические черты характера каждого человека, которые отчасти зависят от тех отношений с окружающими, которые складываются и поддерживаются на протяжении многих лет; признание индивидуальности каждого, уважение и внимание к личности и ее эмоциям в разных жизненных обстоятельствах;

- возможные периоды грусти, депрессии, вызванные тем, что человек осознает свое отличие от других, свои особенности, недостаток потенци-

гггеркко и 0 Дег)гектехггия. 2009. № 3. С. 23

Обложка.
PDF. Лоцман по жизни[Книга для семей,  воспитывающих детей-инвалидов]. неизвестен А. Страница 19. Читать онлайн