Я спросил у группы, удалось ли кому-нибудь перенести внимание с фантазии на саму энергию, и что именно происходило с энергией? Становилась ли она сильнее, слабее или оставалась постоянной? Один ученик ответил: «Когда я дышал, энергия опускалась и поднималась». Другой сказал: «Энергия проходила...
Четвертое предуведомление, связанное с названием статьи, относится к слову «зеркало». Но тут как раз все понятно. Метафора зеркала — одна из самых любимых и распространенных в психоанализе. Первым, конечно, ее употребил Фрейд (психоаналитик должен быть нейтральным, лишь отражая, как зеркало...
Клиент может сделать более или менее правильный вывод относительно своих проблем, высказать его, повторять снова и снова, но при этом не знать, как извлечь от данного вывода какую-либо пользу. Подобным же образом психотерапевт может предлагать свои интерпретации, которые могли бы вызвать...
Если рассмотреть теперь механизм этого развития, а не только его прогрессирующее расширение, то можно констатировать, что каждый его уровень характеризуется новой координацией элементов, получаемых из процессов предыдущего уровня, причем получаемых в состоянии целостности, хотя и низшего...
«Что Вы хотите, возможна ли вообще человечность в такой неслыханно ожесточенной борьбе? Была ли бы здесь уместна мягкость или великодушие?.. Когда-нибудь жестокость нашей жизни к которой нас принуждают обстоятельства, будет понятна и оправдана».
Поэтому пробуйте реализовать себя и сейчас. Напишите роман, рисуйте, попробуйте себя в рукоделии, овладейте танцем живота, если этого хочет ваша бессмертная душа. Главное – творите с удовольствием, и все у вас непременно получится!
Существенным аспектом мотива ребенка является его характер будущности. Ребенок — это потенциальное будущее. Поэтому возникновение мотива ребенка в психологии индивида означает, как правило, предвосхищение грядущего развития, даже если на первый взгляд кажется, что речь идет о ретроспективном...
— Неприятие норм поведения, пропагандируемых в обществе. И как результат — стремление к дестабилизации общества.
Тему можно расширить, распространив ее на задачи второго и третьего ярусов (К.Э.Циолковский, школьный учитель математики, занимался "философией космоса": а сколько было в то время профессиональных философов?…).
Все упирается в разумный компромисс, это в сказках выбираем меж добром и злом, а в жизни иногда постоянно приходится меж двух зол болтаться… И так, чтоб иногда оставаться посередине, ну не бывает, хоть ты тресни. С другой стороны компромиссы иногда просто невозможны. Как христианство наше учит...
Летом можно забыть обо всех школьных предметах, однако навык чтения должен совершенствоваться постоянно. Но только не заставляйте ребенка читать, не напоминайте ему ежедневно о длиннющем списке, данном учительницей. Ненавязчиво и незаметно подталкивайте его к книге. Проявляйте в этом деле...
Участники одного исследования читали текст речи, направленной либо в поддержку, либо против легальных абортов. Им говорили, что автор речи был назначен защищать определенную точку зрения и не имел выбора. Люди с низкой потребностью в познании продемонстрировали обычную предвзятость в...