Homo Sapiens 2.0
Homo Sapiens 2.0
Сборник статей с сайта hs2.me, которые в доступной форме описывают то, как устроена психика человека.
Все последние обновления вы можете найти на самом сайте.
Оглавление
- Теория психики
- Основные понятия
- Действие и равновесие
- Стратегии
- Сознание и подсознание
- Основа и надстройки
- Два принципа биологических организмов
- «Кривые» стратегии или «Косяки»
- «Чистые» стратегии
- Эмоции и чувства
- Принцип «зеркала»
- «Модели предсказания»
- Убеждения
- 3 сферы
- Ассоциативность памяти
- Опыт
- Модели
- Конструирование
- «Точки опоры» психики
- Критические параметры
- Логические уровни
- 1. Окружение
- 2. Поведение
- 3. Способности
- 4. Ценности и убеждения
- 5. Личностное своеобразие
- 6. Миссия/Цель
- Метамодель
- 1. Неконкретные существительные (НС)
- 2. Неконкретные глаголы (НГ)
- 3. Сравнительные (СР)
- 4. Модальные операторы (МО)
- 5. Номинализации (НОМ)
- 6. Универсальные количественные (УК)
- Работа «по ссылке»
- Работа с субмодальностями
- Самоподдерживающиеся стратегии
- Стратегии (не)делания
- Практика
- Техники
- Основная база
- Манипуляции
- Важность внутреннего состояния
- Позитивность выбора
- Эгоизм
- Добро-зло
- Роль опыта
- Основные ограничения — внутри
- Область ответственности
- Анализ ситуаций по основной базе
- Полезные навыки
- Как…
- Механизмы и маразмы
- 14.28 % непредсказуемости
- «Хочу» — как основа
- Авторитет (механизм)
- 1. Восприятие источника информации
- 2. Развитость стратегий, ассоциированных с воспринимаемой информацией
- 3. Психофизическое внутреннее состояние
- 4. Проецирование доверия
- Ах если бы вернуть всё назад…
- Бесчувственность и жестокость?
- Близкие — близкие
- Близкие — два лучше чем один
- Близкие — родственники
- Вина
- Возрастные тонкости работы над собой
- Первая возрастная группа. До 21 года. (Противопоказано)
- Вторая возрастная группа. от 21 года до 30–35 лет. (Оптимально)
- Третья возрастная группа. От 30–35 лет. (Ограниченно применимо)
- Внутренние состояния. Дополнение
- Гипноз и транс (мнение)
- Глупые и умные
- Динамика психики
- Дистанцирование негативного предсказания
- Должники
- Если работает, значит работает
- Жадность денежная (механизм)
- Зависимость от курения
- Измена (секс)
- Инициация (модель)
- Понятие «Навык выживания»
- Понятие «Минимальный набор навыков выживания»
- Понятие «Общего опыта»
- Понятие «Обучение»
- 1. Отказ родителей принять снижение доли общего опыта
- 2. Отсутствие инициации у ребенка, и как следствие сохранение уже неэффективного убеждения, вызывающего негативные состояния
- 3. Создание условий слишком ранней инициации
- 4. Наследование модели
- Интуиция (механизм)
- Книжная польза
- Косяки — это нормально
- Кратко о памяти
- Любовь — как оно бывает
- Любовь (механизм)
- Масштабы решений
- Месть — как есть, с чем подавать
- Механизмы Базы
- Мифы об НЛП и не только
- Можно ли жить без негатива?
- Модель или программа?
- Монетка для нищего
- Мотивация достижений
- Мужское и Женское
- Наши маленькие моторчики, или Осознанная глупость
- О силе воли
- Обида
- Один или Одни
- Оскорбление (механизм)
- Очевидность результата
- Полярность моделей предсказания
- Потери
- Почему именно чистые стратегии?
- Почему саморазвитие важно?
- Приоритет развития мышления
- Приоритетные направления развития личности
- Пути, которые мы выбираем
- Параллельные миры
- Развитие интуиции
- 1. Навык отлавливания интуитивного маркера
- 2. Навык усиления интуитивного маркера
- 3. Навык повышения результативности интуитивного решения
- Развитие творческого мышления
- Религии
- Самосохранение и размножение — для людей
- Самоубийство (механизм)
- Самопожертвование (мнение)
- Сказки о мужской силе
- Смыслы жизней
- Сны — один из механизмов
- Сравнительное восприятие
- Страхи и фобии
- Стадный инстинкт (механизм)
- Инерционность стадного инстинкта
- Суеверия (механизм)
- Счастье (механизм)
- Телефонное двуличие
- Хаус, Хопкинс и прочее
- Фанатизм (механизм)
- Фундаменты личной психики
- Элементы фокуса внимания
- Эмоциональная и рациональная стимуляция
- Фишки казино
- Ненаучно о человеке
- Чтение мыслей
- Различие в жизненном опыте «приемника» и «передатчика»
- Высокий темп
- Отсутствие генетических основ речи (речь это исключительно приобретенный навык)
- Отсутствие или слабая развитость специальных навыков у участников процесса
- Выводы
- Внедрение состояний
- «Краски мысли»
- «Самодельные миры»
- «Новичкам везет»
- Фетчи
- Игры
