Как научиться изобретать (PDF, стр. 115)


📖 PDF. Как научиться изобретать. Альтшуллер Г. С. Страница 115. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Альтшуллер, "Как научиться изобретать"

Читайте еще:

Раздел VI. ВНУТРЕННИЙ МИР ЛИЧНОСТИ

При всей многозначности философской категории субъекта она всегда подразумевает активно-творческое, деятельное в противоположность пассивности и реактивности объекта, сознательное, целеполагающее и сознающее самое себя, свободное, имеющее возможность выбора и в силу этого незавершенное и в...

В своем эксперименте «Лесной пожар» (см

По теме «Планирование и неуверенность» можно вспомнить также совет Мольтке не принимать советы близко к сердцу: «Представим себе полководца, окруженного множеством не связанных между собой людей, — чем их больше, чем они знатнее и умнее, тем хуже. Он слушает советы то одного, то другого. Только...

Эту уловку можно рассматривать как тождественную с софизмом ех Вотопупиа; хотя явный софизм омонимии никого серьезно не введет в заблуждение:

сходно с предметом, о котором говорят, или даже не имест с ним ничего общего; блестяще опровергнуть это новое положение и произвести такое впечатление, будто опровергнуто действительное положение противника.

Вместо эпилога.

Посмотрите на американцев. На слеты их ветеранов — красочные и торжественные, на которых вся страна отдает почести своим героям. Пусть они даже ветераны "победы" над Гренадой в восемьдесят третьем, где против сотни негров с автоматами бросили авианосец, крейсера и штурмовики.

ГЛАВА 2

Мотивом общения является партнер в тех своих качествах, ради которых ребенок инициативно обращается к нему или поддерживает предпринятую взрослым коммуникативную деятельность. Поэтому мотив общения совпадет с его объектом.

Бетти Фридан

Однако новая плита или более мягкая туалетная бумага не делают женщину лучше в качестве жены или матери, даже если она полагает, что ей нужно быть таковой. Окраска полос не может остановить время; покупка «плимута» не сформирует в ней новую личность; если она курит сигареты «Мальборо», это не...

Равным образом мы видим — чтобы привести на память исторический пример

Равным образом мы видим — чтобы привести на память исторический пример, — как Перикл, находясь на смертном ложе, ничего не хотел слышать о всех своих подвигах, а лишь о том, что он никогда не повергал в траур ни одного гражданина (в ”Перикле” Плутарха). Чтобы сопоставить с этим случай совсем из...

Станьте режиссером собственных кризисов

Даже у достаточно зрелой молодежи и у взрослых людей можно очень часто наблюдать этот феномен, не говоря уж о недавних школьниках. В течение длительного времени рядом с ними был преподаватель, на чью помощь и внимание они всегда могли рассчитывать. Но после получения свидетельства об окончании...

18. Надежность психодиагностических методик. Стандартная ошибка измерения. Понятие о методе измерения ретестовой надежности

При проведении теста интеллекта эффективное решение заданий может достигаться за счет логического мышления, механической памяти, психомоторной подвижности. Опросники личностные и тесты интеллекта прямо не связаны с конкретным курсом обучения или общностью предшествовавшего жизненного опыта, на...

число правильно воспроизведенных мыслей 10

В Лейпциге было убедительно показано что осуществление комплексных программ (8) экономической интеграции стало главным содержанием (9) экономического и научно-техннческого сотрудничества наших стран. Интеграция (10) преследует величественную цель (10) она служит повышению благосостояния...

От автора

Зачем вам пытаться нравиться остальным? Что ни делай, все равно есть риск, что не понравишься. Кроме того, с другим можно расстаться, в крайнем случае, свести общение до минимума.

ЛЕКЦИЯ № 30. Функции процесса обучения

1) опыт познавательной деятельности, который фиксируется в форме способов ее осуществления – знаний