Читайте еще:
IV.
ОБУЧЕНИЕ, на которое мы ссылались до сих пор, — это обучение индивида, происходящее в пределах его индивидуальной личной жизни. Существует еще другой, не менее важный аспект обучения — это обучение в рамках филогенеза, то есть в рамках истории существования вида. Это тот...
Терроризм и деструктивная деятельность, как возможный "социологический феномен".
Начиная, самое позднее, с 1990 г., это утверждение больше не является только гипотезой, обосновываемой косвенными доказательствами, но может даже считаться доказательным в смысле возможности быть использованным в суде. По мере того, как данные о деятельности восточногерманского Министерства...
Виктория Юркевич. Воля и привычка. Ч.4. "Хочу, но не умею", или типичные ошибки самовоспитания
Принимая ту или иную цель самовоспитания, надо с самого начала точно знать, что ему нужно делать, в какое время, каким образом, каковы критерии успешности. Программу деятельности непременно надо соотнести с конечным результатом. Правда, это вовсе не значит, что нельзя вносить изменения в...
Часть II. Борьба за "новую жизнь" в СССР.
Но решающее значение имеет при этом не только внимание к состоянию общественной жизни. Мы должны понять, что в людях нашей эпохи развивается безмерный страх как раз перед той жизнью, прихода которой они так страстно жаждут, но до которой они еще не доросли в эмоциональном отношении.
Задачи надо делить на срочные и не срочные
Просто посчитайте, сколько сможете выделить времени, если это пустите на дело. При этом если отдыхаете, то отдыхайте по полной. Вас не должно ничего отвлекать. Но на это строго выделенное время.
По характеру приобретения информации память делят на генетическую и прижизненную
Запоминание всегда избирательно. Оно может существовать на основе представлений, воспроизведенных и переработанньх образах объектов, которые воспринимались в прошлом. В отличие от восприятия представления могут носить обобщенный характер припоминания прошлого опыта. Принято выделять осмысленное...
* Готов ли он хранить сексуальную непорочность?
ется, он терпит неудачу. Коллинз предполагает, что «острота переживания неудачи зависит от важности цели, размера препятствия и длительности сложного периода»""?. Подростки ставят перед собой много задач (найти друга или подругу, получить водительские права, купить машину, успешно закончить...
Глава 3
Преданная подруга Октавиана Августа уничтожала десятки людей под видом заботы о величии и процветании империи, но когда сам император встал на ее пути, женщина не выявила беспокойства и сомнения. Ливия если не твердо уверовала, то агрессивно навязала Риму мысль о том, что ее миссия состоит в...
Ошибка Отто Вейнингера.
Львиную долю диффузного преступного большинства, с учётом и сексуальных "правонарушителей", толкает на этот путь, помимо олигофрении и психопатии, также злоупотребление алкоголем и ещё более страшное пристрастие к наркотикам. Их действие устраняет у людей механизмы нравственного контроля, делая...
После войны она развивала свою систему классификации натуръ (нравовь) на пути педологий подь флагомь психологій
Въ этихъ условияхъ, имеющихъ отношение кь её будущей работе росла Тамара Александровна. После 10 классов ушла на фронтъ. Была рёдовымъ зенитного расчёта подъ Ленинградомъ. Ей въ жизни повезло: она вышла замужъ за человека, какой былъ лучшимъ изъ мужей какого, по крайней мне, удалось увидеть въ...
Глава 2.
Б) человек установил устойчивый контакт с одной из сущностей Тонкого мира (пусть даже очень высокого уровня) и задает ей разные вопросы. А она владеет информацией только одного плана и не владеет информацией других уровней, либо намеренно дает ответы, отвечающие только ее интересам.
Поиски целостного учения о человеке (синтетической теории личности).
Этого типа философски ориентированные теории личности берут начало от М. Шелера, которого по его моральным и интеллектуальным качествам называют "Сократом современности". Он — создатель целостного учения о человеке на основе христианского опыта. В основе этого учения &mdash...
