Основы группового анализа (DJVU, стр. 49)


📖 DJVU. Основы группового анализа. Шамов В. А. Страница 49. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Шамов, "Основы группового анализа"

Читайте еще:

Глава 4. Мышление и цель

Подобно тому как физически слабый человек может стать сильным через настойчивые тренировки, человек со слабым мышлением может обрести ментальную силу через регулярные упражнения в правильном мышлении.

Часть IПСИХОТЕХНОЛОГИИ ВНУТРЕННИХ СОСТОЯНИЙ

Примерьте к себе три роли: оптимиста, пессимиста и человека, внезапно проигравшего крупную ставку. Итак...

ПОЛОВАЯ САМОИДЕНТИФИКАЦИЯ

Швейцарский психолог Жан Пиаже (1896–1980) изучал естествознание в университете Невшателя, где и получил степень доктора философии. Одним из основных вопросов, которые интересовали Пиаже в течение его долгой деятельности, был вопрос: как осуществляется процесс познания? Пиаже считал, что...

Душа, характер и прочие внутренности

– Да отвяжись ты от меня! Что ты лезешь со своими идиотскими вопросами? Тебе что, заняться больше нечем? Отстань! – Визг, вой, топот.

Пролог

Греческое слово problema дословно означает «нечто выступающее, брошенное вперед» – «выступ» – «преграда». Двухосновное слово, раскладывающееся следующим образом: pro – «впереди», «перед» + blema – «бросок», происшедшее от ballo «бросаю», «мечу», «накидываю». Семантический ряд. Проблема – Мусор –...

Часто ощущен!я и идеи были сближаемы по причинВ своего сходства прежде

1) Цагонъь (Ассощащя идей у ребенка. „Ре Jdecnassoziationen des Kinез“. р. 158) различаеть между „ассошащей, совершающейся скачками“ (идея „розы“ вызываетъь идею „краснаго“) и „ассощащей сужден!я“ (идея „ровы“ вызываетъ выражен „роза—красна“). Различе заключается въ томъ, что въ этой послвдной...

Часть II: Отношения с детьми

Ответственность родителей заключается в том, чтобы заботиться о физических нуждах этого нового гостя, которого они пригласили к себе, и развивать свою любовь, учась любить этого ребенка необусловленной любовью. Когда родители учатся принимать ребенка таким, какой он есть, они учатся также больше...

Фанита Инглиш первой предложила различать чувства рэкета и аутентичные чувства

О чувстве рэкета часто говорят как о покрывающем (скрывающем) аутентичное чувство. Допустим, маленькая девочка научилась следующему: «В моей семье девочке разрешено испытывать грусть, но не разрешено сердиться». Предположим, будучи взрослой и находясь в сценарии, она попадает в ситуацию, в...

3. ЧАСТHАЯ АМОРТИЗАЦИЯ

2.Hе бойтесь трудностей и неудач. «Входите тесными вратами; потому что широки врата и пространен путь, ведущие в погибель, и многие идут ими; потому что тесны врата и узок путь, ведущие в жизнь, и немногие находят их».

I.

В данных обстоятельствах поначалу нельзя было даже решить, обозначить ли примыкающее к фантазии битья удовольствие как садистское или же как мазохистское.

Совершеннолетняя дружба

Ближе к тридцати мы приобретаем и этот опыт. Отгуляв вместе безалаберную юность, где единственный закон дружбы «Вместе веселей!» Воскресив ее после летаргического сна первых «медовых» лет брака. Пережив первый крах и первое головокружение от денег и успеха, мы понимаем: жизнь состоит из взлетов...

Четвертая переменная ПРОЙТИ ПУТЬ

Чтобы удержать хуматонов под контролем, ИИ внушает им не только мысль о постыдности сексуальных отношений, но и страх смерти. Страх смерти повергает в состояние отрицания, в котором хуматоны находятся как бы в бесчувствии. Чтобы не замечать свой страх, они запрещают себе говорить и думать о...