Задача учащихся — по первой части фразеологического оборота определить его окончание. Некоторые фразеологиз мы даются в предложениях.
Ребенку тысячи раз повторяют: Будь внимателен, а он не знает, что это такое, он не умеет, не научился владеть своим вниманием. Более того, он не знает, не подозревает, что очень часто именно от внимания зависит, поймет он урок или нет, допустит ошибки или нет.
Несомненно, все люди разные, у всех свои характеры и причуды, свои комплексы и привычки. Но существуют маленькие хитрости, которые помогут вам найти ключик к любой, казалось бы, самой неприступной женщине, причем ключик этот откроет не только душу…
Если испытуемые дают другие определения этого понятия исходя из его значения как известного психологического и нравственного качества, то характер этих определений очень часто, особенно в начале переходного возраста, остается таким же конкретным. Берется слово в его житейском значении...
Хорошая формулировка цели даст конкретный стандарт, исходя из которого, вы сможете повторять, пересматривать и улучшать все, что делает ваша церковь. Если вы не можете описать свою церковь, исходя из формулировки цели, то возвращайтесь к листу бумаги и фломастерам. Сделайте свою цель измеримой....
Кто же я такой? Ответ на этот вопрос содержится в ответе на другой: как же расположено Божье сердце ко мне, или какое влияние я оказываю на Него? Если Господь — «Поклонник», Который стремится завоевать нас, Вечный Романтик, Любящий, то должен быть и возлюбленный, тот, за кем ухаживают. Именно...
А теперь обратитесь к части, которая отвечает за реакцию "Обида" и спросите: "Часть, чего ты мне желаешь, когда я выдаю эту реакцию "Обида". Когда вы зададите этот внутренний вопрос, просто ждите реакции. Вы можете получить или картинку, или звук, или ощущение, или любую их комбинацию. И...
для меня настоящим мерилом ценности. Заблуждение (вера в идеал) не есть слепота, заблуждение есть трусость... Всякое завоевание, всякий © шаг вперед в познании вытекает из мужества, из строгости к себе, из чистоплотности в отношении себя... Я не отвергаю идеалов, я только надеваю в их...
Пагубные пристрастия (от такой женщины хочется отстраниться она представляется человеком без будущего).
Далее, [все] то, чем мы обладаем по природе, мы получаем сначала [как] возможность (dynameis), а затем осуществляем в действительности (tas energeias apodidomen). Это поясняет пример с чувствами. Ведь не от частого вглядывания и вслушивания мы получаем чувства [зрения и слуха], а совсем...
себя в грудь, мол,.не при делах, его подставили, не’ хотел. ‚меня, больную, .трево жить: ‘попусту; но-я по жизни недове рчи энную сумму. He стал | раться в его делишках | ay — ру: Свомх бьют ‘больнее, вая, особенно когда моя фирма влетела на собенно "разби‘отняла кварти
Фрейд (1905) описывал либидо как влечение, возникающее при стимуляции эрогенных зон и характеризующееся определенной целью, напряжением и объектом. Как я уже упоминал, истоки либидо находятся в примитивных аффективных состояниях, включая как состояние восторга в ранних детско-материнских...