Терапевтические техники НЛПГарник Кочарян (PDF, стр. 25)

• С первой минуты наблюдать за жизнью группы, анализировать и давать откровенную обратную связь участникам группы.

Функциональный предмет есть небытийность. Его реальность препятствует регрессии в ту область «совершенства», откуда необходимо происходить, чтобы быть сущим. Поэтому он так скуден: действительно, каковы бы ни были его цена, качество и престижность, в нем запечатлена и всегда будет...

И еще одна вещь у него была, совершенно уникальная, и тоже красного цвета. Это был презерватив ручной работы. Опять-таки, можно поклясться, что ни у одного человека в королевстве не было такого же. В те времена вообще почти что не было презервативов, а те что были, очень дорого стоили. Так вот...

Эту необходимость создает то обстоятельство, что чем более расширяются связи субъекта с миром, тем более они перекрещиваются между собой. Его действия, реализующие одну его деятельность, одно отношение, объективно оказываются реализующими и какое-то другое его отношение. Возможное несовпадение...

– Мне с предками реально душно. Я пять минут с ними быть вместе не могу. – А я не могу жить так однообразно, как они. Тоска зеленая. – Блин, а у Ленки предки суперные, а она таскается ночами хрен знает где с нариками.

им в себе нравилось, но сни никак не могли заставать себя признаться в этом. Они никак не решались заняться чем-нибудь новым, очень боялись сделать что-нибудь не так и с легкостью раскаиваликь в своих поступках. Самосознание многих из них было совершенно не развито. В целом, на их...

И, что не менее важно, вы своим отношением к родителям обеспечите такое же внимание к себе ваших детей. Дело в том, что стиль отношений в семье усваивается неосознаннои имеет тенденцию к спонтанному самовоспроизведению. Подумайте об этом.

Хлопoк в ладоши можно разсматривать как передачу одного бита информации. Но автосинхронизация может быть построена и на более сложных информационно-алгоритмических модулях, несущих большие объемы разнообразной информации.

В самом широком смысле все „плохое“, что происходит, – результат твоего выбора. Ошибка состоит не в том, что ты выбрал, а в том, что ты называешь эти вещи плохими. Поскольку, называя их плохими, ты называешь плохим себя, коль скоро ты создал их».

Бывает другая форма ЭГО. Это больше у стариков или пенсионеров. «Вот мы столько для ребенка (страны} сделали, пол жизни ему отдали, столько страдали, а он...».

В большинстве стран европейской и американской культуры рекомендуется использовать Шкалу Социальной Зрелости Вайнленда, если она признается там в качестве адекватной (для использования в других культуральных условиях следует создавать модифицированные версии или эквивалентные шкалы).

Телесные свойства – лишь один из аспектов мальчишеского «Я». А как у мальчиков дело с общей самооценкой и принятием себя (последнее часто называют самоуважением)?