Речь как проводник информации (DJVU, стр. 157)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Речь как проводник информации. Жинкин Н. И. Страница 157. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Жинкин, "Речь как проводник информации"

Читайте еще:

Часть 2. Не пугайте меня, я еще ничего вам не сказал

Образ отца был всегда инцестуозно окрашенным, но пациентка на протяжении длительного (почти двухлетнего) периода ни разу не озвучила это чувство. Естественно, что не говорил об этом и я, предоставляя ей продвигаться в терапии с той скоростью, которая была для нее приемлемой. Несколько раз она...

5. ПРИВЫЧКА, ЦЕРЕМОНИЯ И ВОЛШЕБСТВО

Процесс, только что описанный на примере натравливания кряквы, типичен для любой филогенетической ритуализации. Она всегда состоит в том, что возникают новые инстинктивные действия, форма которых копирует форму изменчивого поведения, вызванного несколькими стимулами.

Ночной консилиум

Захотелось заняться сосудистым AT и освобождением дыхания?.. Отработкой мышечного расслабления лица?..

ЗНАМЕНИТАЯ ОСЬ КРЕЧМЕРА

Брат позвал дежурного сверхсрочника. Что-то сказал ему вполголоса. Тот начал оправдываться. К нам долетали лишь обрывки фраз.

ЧАСТЬ 2

Часто клиенту следует честно сказать о возникших проблемах и об имеющихся у него возможностях. Это увеличивает доверие и экономит время и нервы.

Потому что я вывел эмпирическим путем

Смысл, вообще? Далее следуют два пути. Либо женщина, даже после этой воспитательной беседы идет в отказ, и тогда с ней все понятно. Это и есть третья ошибка — невосприятие моего мнения, моей точки зрения. После третьей ошибки коммуникация прекращается, то есть я просто встаю и ухожу.

Глава 5. Марш поколений

Отличительной чертой Новых Детей является гнев, и они же прирожденные целители. Понимаете? Здесь нет совпадения или противоречия.

40. (Имеются два убывающих ряда чисел 4 оба они расположены поочередно в числителе одной дроби, знаменателе следующей и т. д. Один ряд начинается с 9 и 6 каждый раз уменьшается на единицу: 9 8, 7, 6. Другой ряд начинается с 25, то есть © 57; этот ряд тоже уменьшается на

ПРИНЦИП УДОВОЛЬСТВИЯ

4) Здесь уместно вспомнить о том, что Фрейд разграничивал два Уровня представлений: «словесные представления»* и «предметные представления»*. При этом в основу кладется различие, Которому Фрейд приписывал важнейшее значение в своей топике: предметные представления, характеризующие систему...

Часть 3. Расчистка поля.

- Место, куда вам захочется пойти в доме (в подвал, на верхний этаж), может иметь несколько возможных интерпретаций. Например, это — цель, которой должны отвечать взаимоотношения, или на чем нужно сфокусировать внимание. Тщательно проработайте это упражнение, и оно поможет понять...

Шаг 5. Творчеству может научиться каждый! Как это делается?

Для этого надо с самого начала рассмотреть все варианты, где вы можете действовать не своими силами, а использовать для действия различные существующие системы. К примеру, когда вы идете пешком или едете на велосипеде, то расходуете собственную энергию. Когда же вы садитесь в поезд, то...

Виктория Юркевич. Воля и привычка. Ч.4. "Хочу, но не умею", или типичные ошибки самовоспитания

Подчас серьезные осложнения подростку, занявшемуся самовоспитанием, приносит отсутствие гибкости в реализации программы деятельности. Неумение приспособиться к изменившимся обстоятельствам, негибкость поведения — частая беда подростков. Надо иметь не только программу, но и запасные варианты —...