Речь как проводник информации (DJVU, стр. 106)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Речь как проводник информации. Жинкин Н. И. Страница 106. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Жинкин, "Речь как проводник информации"

Читайте еще:

Часть II. Практическое освоение соционики.

Для начала надо определиться с ребенком. Какую бы концепцию мы ни выбрали: "все дети талантливы во всем" или "у каждого ребенка свой талант" — придется обратиться к исследованию самого ребенка. Если во всех можно развить все, то следует подобрать 25-40 способов (в зависимости от...

Система

«Сплю мало, делаю очень много, и именно то, что меня удовлетворяет, и приносит отличные результаты на всех уровнях – удалось добиться многого, о чем раньше даже и не мечталось».

Глава 17. Великие эры

Направляющие потоки дважды пересекаются — в нижней точке Железного Века и в высшей точке Золотого Века. Наиболее сильные мессии появляются в железные века, поддерживая духовный свет и пробуждая любовь, что столь необходимо во времена тьмы (великие битвы). В период золотых веков люди наиболее...

Глава 3. Мифы и реальность вегетососудистой дистонии

Прогнозы экстрасенса оправдались. В этот же день, вернувшись домой, Лида почувствовала страшный приступ удушья, а сердце билось так, словно вот-вот разорвется. Сын вызвал скорую помощь, и на этот раз дело обошлось. Лида полностью доверилась своему экстрасенсу и более пяти лет посещала его...

РАЗДЕЛ III. Практические аспекты общения

Одним из слагаемых мастерства учителя является культура его речи. Кто владеет культурой речи, тот при прочих равных условиях – уровне знаний и методическом мастерстве – достигает больших успехов в учебно-воспитательной работе.

В данной работе я намереваюсь детально обсудить определенные различия психической жизни маленьких детей и взрослых

Как известно, дети формируют свои отношения с внешним миром, обращаясь к объектам, от которых либидо получает удовольствие, первоначально привязывавшееся исключительно к собственному Эго ребенка. Отношение ребенка к этим объектам живым или неодушевленным, в первую очередь, чисто нарциссическое....

Глава 1. Чувство принадлежности к группе

После этого разговора нужно будет снова распустить паутину. Для этого каждый ребенок должен возвращать клубок предыдущему, называя его по имени и, может быть, пересказывая его рассказ о себе. Так продолжается до тех пор, пока клубок не вернется к Вам обратно. Возможно, иногда нить будет...

4. Наблюдатель, дающий звонок об окончании процесса поднимает руку, подавая знак остальным наблюдателям о том, что он собирается звонить. И ждет, пока все наблюдатели также поднимут свои руки, сигнализируя о

Часть VIII. Путь и дело “водолеев”: как изменяются судьбы

В нынешних региональных цивилизациях Запада и России мало кому удалось вырасти интеллектуально не спелёнутым и к моменту вступления во взрослость не только уметь властвовать, но и властвовать над своим мышлением. Тем не менее, если человек способен согласиться с приведенной аналогией, то и во...

СТРУКТУРА ПЕРЕГОВОРНОГО ПРОЦЕССА УРЕГУЛИРОВАНИЯ КОНФЛИКТА

Плохо организованная связь между руководителем и подчиненным – основная причина конфликтов в отношениях. При наличии нескольких руководителей подчиненный должен четко осознавать преемственность их требований и выполнять работу, руководствуясь существующей на рабочем месте иерархией. При...

2. «Погода» в коллективе

Б. Нет, если подобное является исключением из правил, а не нормой, мы все строго поговорим с коллегой и постараемся исправить положение общими усилиями.

Тема 10. Нейропсихология

Правое полушарие более приспособлено для узнавания пространственных характеристик зрительных и звуковых раздражителей, а также словесных стимулов, характеризующихся высокой конкретностью. В качестве рабочей гипотезы нейропсихология использует утверждение, что правое полушарие живет и действует в...