Речь как проводник информации (DJVU, стр. 112)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Речь как проводник информации. Жинкин Н. И. Страница 112. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Жинкин, "Речь как проводник информации"

Читайте еще:

VI. Выбор целей

Я уже указал на некоторые причины. Взаимопонимание, возможность сосуществования, признание реальности требуют объективного мышления. Поддерживать счастливые любовные отношения можно только при том условии, что в действие будет пущен общий разум, то есть интерактивное использование мышления...

Бессознательно-сознательные ссоры, которые я называя ссорами «для профилактики», играют в любовных отношениях огромное значение. Как уже было сказано, именно они позволяют отношениям развиваться, методом «от противного» помогают влюбленным почувствовать, что они до сих пор нужны друг другу и...

Опыт

«Время для сна сократилось, но при этом нет ощущения „недосыпа“, скорее наоборот – активизация сознания и физический тонус».

Введение в психологию.

Я мог бы это еще и так выразить. Образ не может быть представлен просто как сумма отдельных образующих его чувственных элементов, ощущений; по-видимому, восприятие есть построение структуры, соответствующей структуре отражаемого, воспринимаемого (я осторожнее сейчас говорю) объекта....

Превращая жалобы в благодарность

Я открыл документ Google и начал писать безо всяких четких намерений. Через несколько минут я подумывал об идее открыть к документу общий доступ и писать ее под присмотром мира. Потом я подумал, чтобы позволить любому редактировать ее и посмотреть, что получиться.

ЧАСТЬ ВТОРАЯ.. ИНТЕЛЛЕКТ И СЕНСОМОТОРНЫЕ ФУНКЦИИ.

И действительно, при анализе навыка мы обнаруживаем аналогичные генетические «схемы» — ассоциации, схемы проб и ошибок или структурирования в процессе ассимиляции. С точки зрения характеристик отношений между навыком и интеллектом ассоцианизм сводится к утверждению, что навык берется как...

Потерянный и возвращенный мир

Больной и лишенный «речи-памяти», он продолжает жить жизнью своей страны, он остается ее гражданином.

О взаимосвязи общения, отношения и обращения как проблемы общей и социальной психологии.

Какова бы ни была роль других моментов во всех формах трудности, нельзя миновать отношения учащегося к работе. Состояние является условием конкретного отношения при недоразвитии сознательных общих установок, а отсутствие навыка в значительной степени их следствием. Регулировать состояние можно в...

Глава 4. Повышаем самоуважение

После этого соберите рассказы детей и зачитайте их перед классом, опуская все имена, заменив их соответствующими местоимениями — «он», «она» — или словосочетаниями типа «этот мальчик» и «эта девочка». Пусть дети отгадывают, кому принадлежит каждое описание. Дети могут также отгадывать, в каком...

Невербальные атаки и невербальная амортизация

Агрессор, как и жертва, находится под властью определенного сценария, который толкает его к подобной форме поведения. Подсознательной причиной агрессивного поведения является желание навязать собеседнику некоторую роль в этом же сценарии. При подобном характере развития событий агрессор и жертва...

ЧАСТЬ ВТОРАЯ: ОТРЫВ ОТ РОДИТЕЛЬСКИХ КОРНЕЙ

Сравнение процесса развития личности молодых мужчин и женщин, обучающихся в колледже, окончательно разрушило представление о разделяющем их барьере. Анна Константино-полис провела опрос девятисот пятидесяти двух молодых студентов Рочестерского университета, используя метод оценки развития...

Отредактировал и опубликовал на сайте PEESS HERS OR |

— У меня такая суматошная жизнь: приходится растить троих детей, работать полный рабочий день и стараться быть хорошей женой для Роба. Мне никогда не удавалось проводить время с Богом, хотя эта идея привлекала меня. Поэтому я выкроила три часа в неделю, в течение которых могу поговорить с Богом....