Таинственные явления человеческой психики (2-е изд.) (DJVU, стр. 84)


📖 DJVU. Таинственные явления человеческой психики (2-е изд.). Васильев Л. Л. Страница 84. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Васильев, "Таинственные явления человеческой психики (2-е изд.)"

Читайте еще:

Глава 4. Психодиагностические методики по определению характерологических черт и психологических свойств личности

1а, 2а, 36, 4а, 5а, 66, 7а, 8б, 9б, 10а, 11а, 12а, 13б, 14б, 15а, 16б, 17а, 18б, 19б, 20а, 21а, 22а, 23а, 24а, 25б, 26а, 27б, 28а, 29б, 30б, 31а, 32а, 33б, 34а, 35б, 36б, 37а, 38б, 39а, 40б, 41а, 42а, 43а, 44а, 45б, 46а, 47б

Литература

Самооценка лежит в основе формирования уровня притязаний личности — стремления к достижению целей той сложности, на которую человек считает себя способным. Уровень притязаний может быть адекватным (соответствующим) возможностям человека и неадекватным (завышенным, заниженным) в зависимости от...

3. Познай себя

К сожалению, вас нельзя назвать знатоком психологии. Вы плохо разбираетесь в людях, поэтому часто разочаровываетесь и остаетесь в одиночестве. Скорее всего, вы уже разуверились в том, что можете встретить свою вторую половину или обрести друга. Однако не отчаивайтесь, начните изучать психологию...

СОВЕТЫ ИНВЕСТОРУ

Кто, обладая богатством, не уделяет другим и не тратит его для собственного удовольствия, тот ничем не владеет, подобно соломенному чучелу, что охраняет на поле чужое зерно.

Глава тринадцатая. Как превратить кризис в творческую возможность

«Я был исключен из колледжа и даже стал подумывать о самоубийстве, когда впервые прочитал «Психокибернетику», которая в буквальном смысле слова вернула меня к жизни». Это драматическое признание сделал профессор университета, профессиональный лектор, автор многих книг и весьма удачливый...

ГЛАВА 2

Слушайте звуки, окружающие вас. Ощутите, как ваше тело опирается на сиденье. Начните концентрировать внимание на «Я», свободном от мыслей, на присутствии за пределами любых «псевдо-я». Снова послушайте звуки вокруг себя. Снова сконцентрируйте внимание на «я», свободном от мыслей, на присутствии...

Часть 2. Картины болезни и их значение

 Когда поза человека не соответствует его внутренней осанке, мы воспринимаем ее как неестественную. Естественная для человека поза дает возможность судить о его внутренней сути. Если болезнь заставляет человека принимать позу, которую добровольно он бы никогда в жизни не выбрал, сразу становится...

Часть 2. МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ И КОРРЕКЦИИ ФУНКЦИЙ ПРОГРАММИРОВАНИЯ И КОНТРОЛЯ

«А ты можешь догадаться по одежде и обуви, что делали члены семьи? Давай начнем с папы. Что он надевал (не одевал! – одевать кого, надевать что) и обувал? Да, правильно, он в костюме и туфлях (ботинках) ходил на работу. А что делала мама? Во что она была одета сначала? Во что потом? Да...

Часть первая

С отрицательными эмоциями все несколько сложнее – во-первых, потому что их несколько, во-вторых, потому что они могут проявляться двумя формами – активной и заторможенной. Главными отрицательными эмоциями являются страх и гнев, все остальное – это их разновидности: стыд, вина, горе...

ГЛАВА 7 ИЗБИРАТЕЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ

Лишь поначалу это может показаться трудным – ведь при анализе нужно будет расчленить различные этапы, обычно воспринимаемые как одна мысленная операция; однако на самом деле это очень просто. Вся процедура занимает немного времени, и результаты гарантированы. Таким образом вы сознательно делаете...

Но введение инструмента С&5 сознательным и надлежащим образом создает немалую разницу — даже для этих умных и образованных людей

3. Навыку мышления можно обучать людей любого возраста, любых способностей, происхождения и культуры. Я обучал мышлению четырехлетних детей (в Сингапуре в школе Лоу) и девяностолетних стариков (в университете Рузвельта). Я обучал мышлению нобелевских лауреатов и подростков с синдромом Дауна. Я...

ребенок решает такую задачу самостоятельно

ребенок решает такую задачу самостоятельно, то по этому мы судим, что у ребенка созрели свойства, необходимые для решения этих задач, а если эти функции созрели, то отсюда делается вывод, что обучение может начаться, если же они не созрели, значит, ребенок для школьного обучения еще не готов.