Избранные труды. Том 1Борис Теплов (DJVU, стр. 218)

Во мне живут желания, чувства, эмоции, побуждающие меня к деятельности; я могу представить себе то, чего никогда не видел; я могу вспомнить то, что давно уже исчезло из моей жизни. Иными словами, есть мир (в том числе и другие люди, и я сам), и есть то, как этот мир живет во мне и других людях —...

Смотрите, говорит прот. Базаров, какими сильными средствами вооружено наше воспитание при самом исходном пункте своем. Нет нужды, что в рассуждении указанных средств многое нам непонятно. Можете ли вы уловить ту минуту, когда младенец начинает понимать язык ваш? А между тем известно, что дитя...

‘Отряд полиции помогает человеку, искусанному собакой’ или ‘Отряд полиции помогает собаке искусать человека’

Только что мы говорили о том, как важно при выборе кружка для ребенка уметь совместить наши родительские ожидания с интересами малыша. Но что может скрываться за желаниями взрослых? Нередко это

Эксперимент показывает, что образование понятий не идентично выработке какого-либо, хотя бы и чрезвычайно сложного навыка. Экспериментальное исследование образования понятий у взрослых, выяснение процесса их развития в детском возрасте

силён, что способен реализовывать самые дерзкие мечты и планы. Это открытие позволило твоему сознанию вырваться из обыденной колеи и вознесло тебя на вершину челевеческого духа. Но ты не знаешь, как двигаться дальше, и ты не.знаешь, как удержать это состояние духа. Ты стоишь на вершине, а...

А это самое "разберемся" означает, что кроме стратегии привлечения мужского внимания, нужно снять еще и способы выхода из нежелательных контактов — пути отступления. Потому что, когда контактов много, в них приходится — разбираться. Отсекать лишние, в частности.

117 Прекрасную историю о судьбе Атхарваведы можно найти в книге: Bloomfield. "The Atharva Veda", Grundr. d. Indo-Ar. Philol, p. В. и далее.

2. Рассудок – процесс познания реальной действительности и способ деятельности, основанный на использовании формализованных знаний, трактовок мотивов деятельности участников коммуникации.

Стремление в проявлениях признака к "золотой середине", когда время проявления обоих стилей жизни одинаково, не очень полезно. Оно препятствует специализации психики и ее продуктивной деятельности. Важно и то, что недуализированной личности (лишенной поддержки людей с противоположным типом)...

Существовало и другое мнение: несправедливо и жестоко формировать у ребенка убеждение, что он не способен учиться – шлейф “неспособный” тянется за человеком всю жизнь, особенно если не исследовались все средства и возможности, которые могли бы стимулировать рост ребенка и поощрить его...

Раз, от раза, после таких упражнений, я стал замечать, что пространство слева от меня, становится всё светлее и светлее. Затем показался краешек Солнца! Сосредоточив всё своё внимание на солнечном луче, я неожиданно увидел всё солнце. Оно медленно поднималось над океаном. Видение было столь...