Читайте еще:
На П съезде по социально-правовой охране несовершеннолетних нашли свое выражение принципиально новые взгляды на познавательные возможности аномальных
° Мне хотелось бы закончить указанием на то, что выводы какими бы общими и малосодержательными ни казались, тем не менее тесно связаны с двумя основными задачами, которые стоят перед нами и которые должны дать опреде: ленный поворот нашей вспомогательной школе. Эти задачи-—- всеобщее...
Неформальные софизмы релевантности (опущение)
Представление о том, что разум и эмоции имеют различные сферы приложения, не менее старо, чем платоновское разделение души на три части. Дэвид Юм наиболее лаконично выразил это различие, сказав, что страсть движет нас к действию, в то время как разум указывает этому действию путь. Другими...
Глава 1. БЕЗУМИЕ И БЕССИЛИЕ
Сила необходима всему живому. Человек, много лет тому назад брошенный на пустынную поверхность Земли с надеждой и наказом выжить, обнаруживал, что вынужден постоянно прибегать к силе и сопротивляться враждебным силам в своей борьбе за землю и с сородичами. За все эти века так и не обретя...
IV
После первой встречи с Градивой Норберт Ханольд выпил вина сначала в одном, а затем в другом из известных ему ресторанов Помпеи, тогда как другие посетители были заняты обедом. «Само собой разумеется, что ему не приходило в голову нелепое предположение», будто он поступал так, чтобы узнать, в...
Настоящая книга является логическим продолжением изданных нами (в том числе в соавторстве) пособий «Введение в психологию» (2004) и «Нсихология памяти
Автор, работая над книгой, опирался на теорию и практику инновационных образовательных технологий; по своей структуре книга представляет собой учебно-методический комплекс, основанный на системно-модульном подходе и рассчитанный на усвоение знаний и формирование концепций.
Глава 23. Культура, как основа взаимодействия видов и форм жизни. Качества и способности личности. Этика, нравственность, физическая культура, интеллект, мораль, духовность и другие качества человека. Мир иллюзий и фантазий
Отметим еще раз, что решения задач на каждом из этапов эволюционных преобразований одаривает человечество новыми познаниями о природном естестве и разумной сущности материи. Мы можем предположить, что решение эволюционных задач каждого из эволюционных этапов приведет к двум новым измерениям, как...
3 Что общего и различного в образах репродуктивного и продуктивно го воображения?
. Какие навыки вы считаете необходимым сформировать у учащихся в процессе обучения по преподаваемому вами предмету? Почему важнейшим условием выработки навыков является наличие глубоких знаний по предмету?
Муми-мы — сказка как быль, быль как сказка
Мы со Стасом вместе в музыкальной школе учились, — пояснил отец, — Маме, Вере Андреевне, привет передавай. Рад был повидаться…
Глава 2. ПОЗНАНИЕ СЕБЯ. РАЗРЕШЕНИЕ ВНУТРЕННИХ ПРОТИВОРЕЧИЙ
А в пустынях под палящим зноем юноша верхом на верблюде, замирая на долгие часы, а иногда и дни, ожидал первого и, может, единственного весеннего дождя. Падали драгоценные капли и тут же появлялись алые маки, волшебным ковром покрывающие землю. И звучала свирель, и дурманящий дымок извивался над...
Часть IV.
В случаях подобного рода бесполезно искать причину личностного характера, которая могла бы объяснить их специфическую архаическую форму и смысл. Скорее, нам следует предположить, что такие структуры являются чем-то вроде универсально существующих элементов бессознательной психики, образующих...
II.. ЕСЛИ МОИСЕЙ БЫЛ ЕГИПТЯНИНОМ
Мы привели сохранение обряда обрезания в качестве доказательства того, что учреждение религии в Кадесе было определенным компромиссом. Мы можем увидеть его сущность в согласующихся повествованиях J и Е, которые относительно этого вопроса используют общий источник (документированное или устное...
Часть III. Основные ступени развития субъектности человека
Кризис раннего детства или кризис трех лет со стороны своих симптомов или проявлений описан достаточно обстоятельно как в отечественной, так и в зарубежной психологии. Из отечественных психологов одним из первых кризис трех лет описал Л. С. Выготский. Он отмечает, что в этот период «личность...
