Компьютер обретает разумВ Стефанюк (DJVU, стр. 84)

=. Детская и взрослая любовезочень“насиль енны. По существугони й. представляют собей маятник, который канается от радости к: печали, от — ит неприєтию, кни тнову ць

- информационная перегрузка, купирующая возможность адекватно усвоить и верно оценить представляемые сведения, что толкает людей к использованию только официальных вариантов.

— Устроить детский праздник с серьезными людьми. В смысле, заказать детскую вечеринку с полным набором конкурсов, мероприятий, аниматоров и так далее и прийти, скажем, компанией взрослых. В Макдональдсе, например, в детских комнатах праздники устраивают, случаи, когда делали для взрослых, были....

Быстро восстанавливающие свою популяцию виды плодятся под недремлющим божьим оком: Вседержитель требует: …

То есть все аргументы лежали в поле гуманизма и рациональной логики. А на этом поле безбожная либеральная идеология неизменно одерживает победу за победой. От очередного либерального наскока консервативная часть общества поначалу испытывает шок, потом пытается протестовать, но терпит поражение и...

Чувствуемое ощущение возникает в вашем теле, подобно подташниванию, указывающему на то, что определенные проблемы, с которыми, как вам казалось, вы уже разобрались, в действительности так и не разрешены.

Пусть слова сакральной молитвы будут ежедневно наполнять вас несокрушимой ВЕРОЙ В СЕБЯ. Запомните её слова

С дерзостью человека, которому почти или совсем нечего терять, я намереваюсь вторично нарушить вполне обоснованное решение и продолжить два первых эссе о Моисее этим заключением, от публикации которого до сих пор воздерживался. В конце своего последнего эссе я писал, что, вряд ли могу и дальше...

ЧТО НАРУШИЛО ВЗАИМООТНОШЕНИЯ: Это взаимоотношение, очевидно, нарушено. Однако, причина нарушения не в том, что Джон и Сью не любят друг друга. Это результат изменившейся общественной ситуации. Это результат разговора двух молодых людей с автократическим воспитанием, которые хотят действовать в...

Мы говорим об объективности жизненного отношения, подразумевая, что оно не зависит от осознания его субъектом и может быть познано внешним наблюдателем с таким же успехом, как и самим субъектом. Жизненное отношение определяется объективными свойствами объекта или явления, объективными...

В опытах по научению социальному детям показывали фильмы с образцами поведения, имевшего различные последствия – положительные или отрицательные. В зависимости от характера наблюдаемых последствий испытуемые в большей или меньшей степени подражали образцу. Хотя в этом варианте концепция научения...

Каждый здоровый человек переживает состояние тревоги в тех ситуациях, когда он предчувствует, предвосхищает, когда ему кажется, что результат будет негативным. Например, студент плохо знающий предмет, будет испытывать сильное состояние тревоги перед экзаменом, или ребенок, воспитывающийся...