Энергия есть, повод для тревог сознание подыщет, так что можно переживать, мучиться и приводить себя в состояние, близкое к полной невменяемости. Что нам с этой своей энергией, этим своим добром немыслимым делать? Ни малейшего представления на сей счет у нас нет. А энергия, знаете ли, как и...
Легко и весело делает свою работу и еще легче отказывается от обязательств, которые ему навязывают против его воли.
Итак, в данном случае характеристика наблюдения следующая: по контакту —неиосредственное (экспериментатор исследует), по условиям деятельности — лабораторное (созданы экспериментальные условия), по характеру взаимодействия с объектом — скрытое (люди, подходившие к мужчине, не знали, что за ними...
Разберем фразу из одного рассказа «народа красной земли», говорящего на одном из наречий алгонкинского языка: «Watcikesiyagicisavva!» ahinact' witamatcin' (произносится приблизительно так: «уэчикесиякгишисэва», «эхиначй уитэмачинй»).
Сейчас, я думаю, стоит рассмотреть Великое Заблуждение изучающих «Теорию эволюции» Ч. Дарвина, а именно…
8. Harary, S. В., «A personal perspective of out-of-body experiences,» from Rogo, op. cit., pp. 248-49.
Импотенция это неспособность мужчины достичь удовлетворительной эрекции и сохранять ее. Для многих мужчин эрекция является отчаянной проблемой, резко изменяющей течение их жизни. Спазмы, возникающие в процессе неудачной эрекции, могут в конце концов повредить такие внутренние органы, как сердце...
Сцена – место происшествия. Впрочем, психографическая сцена, воспроизводящаяся по мнесическим следам оказывается более стабильной вопреки вероятной постоянной перерегистрации, чем материальная сцена происшествия. Последняя недолговечна, и потому осмотр места происшествия для криминалиста – дело...
Если такому человеку создать своеобразные тепличные условия, если все окружение будет снисходительно относится к его странностям, то он сможет нормально прожить свою жизнь. Если такое не случается, то может произойти очень серьезный эмоциональный срыв. И такой человек пытается свой срыв...
Давайте представим, что ваш ребенок берет у вас драгоценности, чтобы поиграть с ними, и не кладет их на место. Одним вариантом вашей реакции может быть таким: «Почему ты всегда берешь мои вещи? Я никогда не могу найти их на своем месте. Если ты не перестанешь их брать, я буду закрывать дверь...