Родители говорили ему, что нельзя бить по дубу копытцами нужно быть терпеливым и воспитанным. Мама учила сына: «Ты можешь вежливо попросить у могучего дуба сбросить несколько спелых желудей на землю, или дождаться, когда желуди созреют и сами упадут на землю, или когда подует ветер и...
А не могли бы мы работать совместно? Не могли бы мы скооперироваться? Не могли бы мы заниматься делами дома? Можете вы представить себе мир, в котором люди и в самом деле живут и работают рука об руку, а дети живут вместе с ними, учатся вместе с ними, работают вместе с ними? Способны ли вы...
Прототаксические переживания — простейшие, примитивные переживания, возникающие раньше других и составляющие основу памяти. Они связаны с чувствительностью живого организма, являющейся одним из каналов приобретения первичного опыта. Прототаксис характерен для первых месяцев жизни младенца и...
Статьи 15 и 16 Федерального закона №181 от 24 ноября 1995 года «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» предоставляют ребенку-инвалиду возможность передвижения по населенному пункту и посещения учреждений бытовой и социокультурной направленности. В статье 15 вышеназванного закона...
В вашей попытке синтеза ускользает от внимания вопрос крайне важный для изучения сопротивления — вопрос об отношении бессознательного к сознанию. Появляется ли феномен сопротивления исключительно в анализе? Или же о нем можно говорить и тогда, когда субъект находится вне анализа и даже еще ни...
В 1929 году в одном из интервью Альберт Эйнштейн сказал: «Я, как художник, полностью полагаюсь на воображение. Воображение важнее, чем знания. Знания ограниченны, тогда как воображение охватывает целый мир». Мышление Эйнштейна было диаграммным и схематичным, а не линейным и вербальным. Так что...
Любовник г-жи С. бросил ее, как только узнал, что она опять беременна, и у нее не было выбора — ей пришлось сделать второй аборт Последовала глубокая депрессия, с которой ее уложили в больницу, где в состоянии глубокого регресса она лежала не вставая, так что ее приходилось мыть и кормить как...
Должен знать названия игрушек, сначала без учета цвета и величины: покажи зайку, машину, собачку. То есть находит и дает любую куклу, которую видит среди игрушек, любой мяч, все машины и др. В этом возрасте у малыша происходит формирование обобщающих понятий: «собака» — резиновая, пластмассовая...
— всегда плохо, что это не приносит никому пользы, что гнев только разрушает отношения, что он несовместим с любовью, что сердиться — это только напрасно тратить время и энергию, что в гневе мы теряем контроль над собой и доходим чуть ли не до помешательства.
И все же, хоть этот очередной научный пузырь и оказался сильно дутым, советские психологи сказали свое слово в истории культурно-исторической психологии. Заимствовав некоторые положения европейской социологии и психологии, и соединив их с марксизмом, они шагнули за рамки кабинетных умствований и...
Жила-была на свете девочка. Хорошая такая девочка... Глазки у нее ясные, голосок звонкий, ладошки мягкие, а кудряшки светлые. Жила-поживала, горя-беды не знала. Все у нее было хорошо, только... Только она того не ведала и даже не догадывалась. Вот. И было девочке от этого худо все казалась сама...
Франкл отстранился от «глубинных» психоаналитических ориентации и стремился к постижению «вершинных» явлений психических и использованию знаний о них для терапии. Он обратил особое внимание на неврозы ноогенные и, с целью раскрытия стремления человека к обретению смысла существования...