Артур Шопенгауэр. Собрание сочинений в шести томах. Том 6Артур Шопенгауэр (PDF, стр. 227)

Способность к обобщению эмпирическому формируется еще в возрасте дошкольном, но самым сенситивным является возраст школьный младший.

Добровольно принимаю все изменения, которым Бог желает подвергнуть мою жизнь, и смиренно прошу Его исправить мои недостатки.

В данной ситуации неизбежно должна процветать причудливость ради причудливости. Гротеск и эксцентричность являются наиболее элементарными и доступными формами новизны. Однако подлинно новая идея никогда не будет причудливой потому, что она независима и совершенна сама по себе. Причудливые идеи...

От чего же зависит, приму я для себя семейные или культурные ценности как есть, переделаю их под себя или вообще отвергну.

Юнг склонялся к мысли, что воля — относительно недавняя составляющая структуры личности. Члены первобытного племени в той ситуации действия, когда мы прилагаем свойственные современным людям волевые усилия, исполняют ритуалы (например, охотничьи танцы).

Редкая девушка сама признается в том, что именно ее смущает. Она порой сама часто не понимает причин эмоционального дискомфорта. Значит, вам нужно понять, какой из страхов сейчас заговорил в ее голове, и нейтрализовать его.

временное отсутствие не является намеренной попыткой вызывать у пациента ощущение дискомфорта. После сепарации аналитику иногда следуст сказать что он готов вернуться к работе и полностью контролирует свои психическое присутствие. Если пациент жалуется или сердится, аналитику следует вести себя...

У клиента не было никакого чувства, связанного с воспоминаниями о пароме, пока его не спросили об этом. Затем в его теле возникли видимые изменения, с помощью которых можно достичь успеха в работе со сновидениями.

Мы, однако, обычно не хотим говорить нашим любовникам, чтобы они входили к нам в ванную: при этом теряется элемент неожиданности. Оставьте дверь чуть приоткрытой, чтобы он знал, что «горит зеленый». Если он не понял намека, оставьте дверь широко распахнутой.

В современных исследованиях не только подтверждается существование имплицитного познания, но и обнаруживается, что целый ряд психических функций может реализовываться бессознательно. Помимо восприятия и памяти, неосознанно могут происходить научение и решение задач (Kihlstrom, 1999). Стереотипы...

Очевидно, что не удалось. Видимо, изучения анатомии для этого недостаточно. Теперь вся надежда на соционику. Именно поэтому она не должна ограничиваться анатомией, а обратить свое внимание на процессы более высокого порядка — информационные.

Красниченко Е. Телефон доверия: (по материалам изуч. звонков от подростков, поступивших по "телефону доверия" в г. Ростове-на-Дону в 1993 г. ). //Воспитание школьников. — №2. — 1995.