Читайте еще:
Первый день
В какой-то момент я почувствовал, что в том, что я говорю, есть какой-то изъян, некий диссонанс между моими словами и тем, что я на самом деле думаю. Я понял, что говорю не то, во что в действительности верю, а то, во что верил в прошлом. Однако мои взгляды успели постепенно измениться, и я...
Глава 7. Возникновение первых моделей НЛП
Модель наказания и награды принимает, что человек по своей природе плох. Чтобы он смог вырасти и стать полезным членом общества, его необходимо контролировать и останавливать извне. Отношения опираются на иерархии. Родители учителя, начальники, светские и духовные, устанавливают правила для...
Франц Антуан Месмер (1734—1815) — уроженец Вены
® Цель должна быть конкретной — только достижение конкретной цели может дать конкретный результат. Каждую болыпую цель необходимо разбить на цепочку маленьких, последовательное достижение которых и приведет вас к главной. Цель должна формулироватъся конструктивно, то есть: «я хочу», вместо «я не...
Повторим эксперименты
Если ты опоздал, то вместо перекладывания ответственности на пробки, скажи «я слишком поздно выехал».
ГЛАВА 1.. Вы выиграли самое большое соревнование в истории
Вы никогда не боролись за себя столь упорно. Вы никогда не имели такого чувства собственного достоинства, сами того не осознавая. Вы стали самым большим предпринимателем в истории. Вы выбирали цель, выстраивали приоритеты и разрабатывали процедуры, чтобы достичь этой цели.
Возможности мужчины должны совпа дать с желаниями женщины
Верьте сорокалетней женщине, когда она говорит, что ей двадцать пять. Значит, для вас ей хочется быть двадцатипятилетней.
Глава 10. Применение нешаблонного мышления
Нет сомнения в том, что одни более способны творить новые идеи, другие менее. Многие научно-исследовательские отделы и институты предпочитают иметь дело с человеком, способным давать новые идеи, с тем, чтобы прибегать к его помощи в случаях столкновения с трудной проблемой.
Часть III. Вместо синтеза: язык как духовная деятельность.
Сама непосредственность и целостность восприятия коммуникативного фрагмента служит залогом его бесчисленных адаптаций, разрастаний, контаминирования, происходящих при каждом его соприкосновении с другими, столь же целостно и непосредственно для нас существующими выражениями-образами. Опора на...
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ
Важно учитывать также возраст молодого специалиста. Молодой учитель может быть молодым в смысле возраста, а может – и в смысле опыта. Молодому по возрасту специалисту адаптироваться легче, так как его опыт не обременен жизненным опытом настолько, насколько взрослого учителя. С учащимися общаться...
Часть вторая: необязательная, но занимательная
Королей делает свита, гениев и злодеев создает среда (ее влияние велико!), и пусть в человеке заложены определенные черты характера – еще не факт, что они получили бы развитие, не сложись обстоятельства определенным образом.
Однако подобные потенциально травмирующие стимулы необходимо отличать от тех
Мьюзес (Мизез, 1978) выделяет два фактора, которые могут обеспечить защиту против потенциально травматических переживаний: удовлетворительная или высокая самооценка и осознание принадлежности к группе, в которой подросток чувствует себя комфортно. При этом говоря о подростковом возрасте, мы...
Глава 3. Потребности
Удовольствие от удовлетворения высших потребностей является таким тонким, что часто неискушенному человеку может показаться, что его просто нет, что высшие потребности представляют собой кнут в чистом виде и их удовлетворение ведет просто к отмене наказания. Это не так. Однако энергетический...
