Блюмина Т. А. - последний педолог СССРЕвгений Сенопальников (PDF, стр. 60)

А ведь решение в пользу интуиции совсем не выражает недоверия разуму. Вовсе не следует от него отворачиваться. Он выполняет свою задачу, если им правильно пользоваться. То, что интуитивно постигнуто и не подавлено, как прежде, рассудком, может быть рационально выражено, разум и интуиция могут...

Эта ретардирущая цитата была необходима для того, чтобы мы могли задуматься о роли языка в психодинамике и метапсихологии обсессивно-компульсивных расстройств. Там происходит регрессия, конечно, не такая глубокая, как та, о которой пишет Лосев. Он пишет о регрессии до уровня...

Телесные симптомы — это поля яростных сражений, полных напряжения и тревоги. Если вы отрицаете свои симптомы, то сдерживаете битву, и симптомы, как призраки, преследуют вас по ночам. С другой стороны, если вы сосредоточиваетесь только на их реальности, то испытываете подавленность и страх...

раньше завтрашнего вечера. Вот аппетит никуда не уберется — поэтому ты с ним договаривайся. Сочи ни ему мурчалку тоже, переключи его на другие

Другой задачей терапевта является выяснить особенности организации данной семьи, и особое внимание ему следует обратить на любые нарушения иерархии и коалиции, пересекающие линии между поколениями. Так, например, в выше приведенной последовательности коалиция между матерью и ребенком против отца...

РУКИ — видеть ладони — знак судьбы; любимый человек (для женщины); мыть — освобождение от забот; волосатые — успех в делах и деньгах; правая рука — освобождение; левая — заботы; потеря руки — потери в личном, возможная...

в колледже, в первую очередь идентифицирует себя именно таким образом. Если спросить: «Кто вы?», то многие студенты колледжа опишут себя с точки зрения религии, семьи или принадлеж ности к этнической группе. Для этих людей нор мы студентов колледжа могут не оказывать особого влияния, потому...

И вот здесь уместно прочесть буквально один абзац из этой работы Выготского (страница 406 из первого тома собрания его сочинений). Разъясняя свою идею косвенного метода в психологии, Выготский называет его в этом месте «объективно-аналитическим».

Линде тридцать лет, она учительница средних классов. Линда верит в то, что может всесторонне развить личность ребенка в своей классной комнате, и она не делает слишком большого упора на конкретные навыки и умения, она пытается пробудить в детях самосознание и вдохновить их любопытство. В эпоху...

Оказывается, несмотря на тяжесть обстоятельств, мы не имеем права расстраиваться, от нас требуется улыбка и оптимизм. Да-да, вопреки всему! Да-да, именно потому, что ее неоткуда взять! А если есть повод для радости, то так, извините, любой дурак, сможет. Какой же тогда это Жизненный Урок?

і. Отсутствие установки на понск причин знеуспеха» в психологической природе человека, в частности своей.

Следует отметить общность взглядов большинства авторов по вопросу о том, какие свойства личности могут быть отнесены к кругу нормальных. Г. Оллпорт (Allport, 1960), проанализировав описания многих психологов, представил их в виде следующего перечня: 1) интерес к внешнему миру, расширение связей...