Социальная психологияГ Предвечный (PDF, стр. 295)

Становление системы представлений о природе и характере современного общества сопровождалось активными дискуссиями и спорами относительно адекватного обозначения формирующегося социального состояния.

Как отмечает М. В. Борисова (2005), «основными психологическими детерминантами эмоционального выгорания выступают внутренние индивидуальнопсихологические и внешние социально-психологические факторы. Внутренними факторами являются рассогласование в мотивационной сфере личности, высокий уровень...

Практика внимания иногда связывается с неподвижностью, и тогда мы называем её медитацией. Но равным образом она присутствует в направленности внимания на каждый момент в дисциплинах движения, которые часто формулируются как ситуации внимания к телу, а другие — с акцентом на экспрессивность, что...

Все три вида памяти живут бок-о-бок, но какая-то – мы только что видели – преобладает над другими, главенствует. Поэтому люди по-разному и запоминают и помнят. У каждого человека есть все виды памяти, а «верховодит» один из ее видов.

e Конечно, вся одежда должна быть удобна и адекватна погоде. Но, кроме одежды и обуви, еще очень важна в нашем климате проблема головного убора — он должен быть достаточно легким и теплым. Известно очень много случаев невралгий, происшедших только по причине неподходящего головного...

♦ как он определяет, помощь в реализации какого звена функциональной системы, нужной для данного задания, дает максимальный результат

Если бы первобытный человек смотрел на низших животных нашими глазами, то им, наверное, не было бы места в его религиозных представлениях. Он смотрит наних иначе. Отчего же иначе? Оттого, чтоон стоит на иной ступени культуры. Значит, если водном случае человек старается уподобиться низшим...

Например, для того чтобы думать, человек должен бодрствовать и знать, что он бодрствует, а не спит; он должен ощущать свое физическое положение относительно поля тяготения. Таким образом, он должен двигаться, ощущать и мыслить.

Итак, управляя самим собой, я хочу, чтобы я действовал определенным образом и достигал желательных результатов. Управляя другими, я хочу, чтобы их поведение приводило к желательным для меня результатам.

Я помог Щечкину сгрести со стола бумаги и провел в запасную процедурную. Там он, постепенно опять раскаляясь, поведал мне свою историю.

Провезли его по всему христианскому Крыму, возили в Саров и Санаксары, на Валаам и по святыням Петербурга. Дома обширная духовная библиотека и видеотека. Многое он смотрел в детстве.

Тогда мать отвела сынишку назад на склон и велела кричать: «Я люблю тебя! Я люблю тебя!» Мальчик поступил, как сказала ему мать, и на сей раз обнаружил, что в долине укрылся совсем другой, очень хороший мальчик, который неизменно отвечал ему: «Я люблю тебя! Я люблю тебя!»