Внушение. Знание. Вера (DJVU, стр. 144)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Внушение. Знание. Вера. Линецкий М. Л. Страница 144. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Линецкий, "Внушение. Знание. Вера"

Читайте еще:

деятельность по конструированию оснований и смысловых критериев для сопоставления имеющихся альтернатив и осушествлению этого сопоставления во внутрен

В чистом виде, однако, такое встречается относительно редко. Ведь деятельность, как уже говорилось, связана обычно не с одной, а с целым рядом потребностей. Общий смысл конкретной дсятельности — это сплав ее частичных, парциальных смыслов каждый из которых отражает ее отношение к какой-либо...

6. Психоделическое состояние, гипнотический транс и творческий акт

Существуют многочисленные свидетельства — на уровне анекдотов и клиники, — предполагающие, что психоделическое состояние, гипнотический транс могут способствовать творческой деятельности. Намного меньше таких данных на экспериментальном уровне. Можно выделить три экспериментальных заключения, но...

ГЛАВА 6 АЛГОРИТМ ЗАПОМИНАНИЯ

Во–вторых, и эти 30–40 минут не могут быть заполнены непрерывным монотонным заучиванием, так как в этом случае возникает монотония, приводящая к быстрому утомлению. Отрезок в 30–40 минут должен распадаться на отдельные циклы, в которых будут чередоваться периоды напряжения и расслабления....

От авторов-составителей

Авторы-составители с вниманием, уважением и благодарностью примут замечания и рекомендации коллег, рассматривая их как дружеское желание улучшить книгу.

Наш многолетний опыт показывает

мацию по адресу уум.Ает.ги на интернет-сайте Школы ДЭИР. Или, если вы находите самостоятельное освоение навыка по каким-либо причинам затруднительным, вы всегда можете воспользоваться очными курсами системы навыков ДЭИР, созвонившись с организатором в вашем городе по телефонам в конце...

Жертвы воспитания. Взгляд Фрейда

Социальная мимикрия проявляется и в том, что мы стараемся быть похожими на людей, от которых мы зависим или которых мы боимся. Сын старается походить на отца не только из восхищения им, но часто из неосознанных соображений безопасности. Такого рода защита была обнаружена, когда установили, что...

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ.. ПРИРОДА ИНТЕЛЛЕКТА.

В самом деле, ведь все чувства выступают или как регуляторы внутренней энергии («фундаментальные чувства» у П. Жане, «интерес» у Клапареда и т. д.), или как факторы, регулирующие у субъекта обмен энергией с внешней средой (всякого рода реальные или фиктивные «ценности», затем «желаемости»...

КОНФЛИКТ ПСИХИЧЕСКИЙ

Осознание само по себе не приводит к включению вытесненного в систему предсознательного: его необходимо дополнить устранением сопротивлений, мешающих системам предсознательного и бессознательного сообщаться между собой, и установлением все более тесной связи между бессознательными мнесическими...

Глава 2. Семья как патогенетически обусловливающий фактор неврозов у детей и подростков.

В прародительских семьях характерологические нарушения встречаются чаще, чем в родительских и тем более — у ребенка с неврозом. Это не означает, что в прародительских семьях нет неврозов, но они встречаются не так часто. В отличие от прародительских в родительских семьях чаще имеют...

ПОЛОВОЕ ПОВЕДЕНИЕ И ВОСПРОИЗВОДСТВО - ВСЕ ЛИ ТУТ ЯСНО?

Вспомним, что есть одна кардинальная разница в биологических мотивах брачного поведения полов: если самка, особенно у млекопитающих и птиц с их небольшим числом возможных потомков, бережет свои гаметы, то самец продуцирует их миллионами и поэтому не должен их беречь. Мало того, его как бы первая...

Грехи любви и их происхождение

С одной стороны, никогда не было более бдительной, деятельной и неустрашимой полиции, как эти карабинеры; с другой – не было никогда и более хитрых, искусных и изобретательных обвиняемых. С одной стороны – многочисленные и тяжелые наказания, с другой – неизмеримая сладость греха. И адвокаты...

Глава 2. Психофизиологические особенности детского возраста как предпосылки творчества

Таким образом, физиологическое развитие мозга ребенка, связанное с постепенным увеличением количества глиальных клеток, обусловливает особенности этого возрастного периода: чрезвычайную возбудимость ребенка, истощаемость его нервных процессов, подверженность инфекционным заболеваниям...