Психология и психопатология одиночества (DJVU, стр. 205)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Психология и психопатология одиночества. Лебедев В. И. Страница 205. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Лебедев, "Психология и психопатология одиночества"

Читайте еще:

Глава 1. Творчество в мире взрослых

Очевидно, что реализованный на практике творческий проект создается на основе обоих этих способов мышления. Возможно, что в начале пути человек разрабатывает многие варианты решения задачи, но затем выбирает один и именно в него вкладывает свою энергию. Бесконечное стремление к новым решениям...

Лекция 7. Восходящая Аврора (Aurora consurgens)

Итак, Фома Аквинский осуществил интроекцию теоретических положений естественной науки, осознав, что человеческий разум является источником терминов, употребляемых нами. Фома Аквинский был великим мыслителем, он пошел дальше и поставил вопрос: почему наш разум формирует такие идеи, как смысловые...

Глава 3. За кулисами семейного театра

Она посмотрела на меня, ища сочувствия. А я подумала, как специфично описывает она свои взаимоотношения – перечисляя то, чего нет, постоянно повторяя частицу НЕ в подтверждение того, что он не сделал в отношении нее. Да таких «НЕ» может быть сколько угодно… Вероятно, он НЕ подарил ей яхту, НЕ...

Нужно принять такое видение мира и себя самого

И наоборот, чтобы ярко, отчетливо и неискажённо видеть реальность, мы должны освободиться от лишних надстроек, условностей и фальшивых мифов.

Глава 2. Цель — выздоровление

⇒ «Раскрутите» ваше выздоровление «вверх» и «вниз», создав эффективную мотивацию на исцеление, а также определив конкретные способы его осуществления.

ЧАСТЬ VI. СНОВА ВЗГЛЯД НА МОДЕЛИ. МИР – ЭТО ОПИСАНИЕ МИРА

В магнитофон вставлена кассета. Раздаются восторженные крики и вопли толпы зрителей. Затем начинается музыкальная тема.

Признаком наличия у школьника мотивов учебной деятельности является ориентация его на способ действия

Таким образом, мы получили подтверждение нашему предположению что система РО, проектирующая теоретическое мышление, ведет к развитию у школьников иерархически более высокого «детерминированного» способа мышления, в отличие от системы ТО, закладывающей преимущественно его «вероятностные» способы.

Часть вторая. Как овладеть четырьмя кодами общения.

Слушая голоса других, мы должны решить, не находится ли человек в состоянии стресса или в большом напряжении. Вот почему лучше всего делать наблюдения в течение некоторого периода времени и по возможности в различных ситуациях.

ЧАСТЬ ВТОРАЯ: ОТРЫВ ОТ РОДИТЕЛЬСКИХ КОРНЕЙ

Я думаю, что, когда вырасту, буду полезен и без всяких рекомендаций из хороших школ. Деньги — это еще не все. Они нужны мне, чтобы жить, иметь крышу над головой, чтобы купить пачку сигарет. Что я хочу сделать — о нет, я знаю, что не хочу этого делать. Я очень расстроился".

Часть вторая. Как изменить свою судьбу

Мать кутает ребенка, а часто и не отпускает гулять, чтобы он не простудился. Но ребенку это вредно. Делает она это не ради него, а ради себя, — ей так спокойнее. Вообще все запреты на 99 % продиктованы не интересами детей. Это происходит потому, что мы часто дарим детям не родительскую любовь...

Введение.

То, что дает вам ощущение хорошего самочувствия и/или то, продолжение делания чего я считаю в моих интересах (спорт, искусство, любимая работа, любовь и т.д.).

Пункт первый: нет человека — нет проблемы

Правда, живого человека, сидящего напротив вас, например, за столиком в кафе, так просто не отключишь. Но если ты, уважаемый читатель, мужского пола, ты ему можешь просто сказать, чтоб он отъ…б…ся, ибо достал. А если ты, читатель, девочка, ты можешь сказать "Давай поговорим о чем-нибудь другом…...