У врат мастерстваГригорий Коган (DJVU, стр. 87)

Они были готовы к встрече со мной, Они сказали, что у них есть много вещей, которыми они могут поделиться с нами, когда мы научимся устанавливать более длительные контакты. Они проявляли интерес к эмоциям и чувствам, поэтому я сказала им: «У нас есть вещи, которые мы можем предложить вам...

У подавляющего большинства взрослых здоровых людей наблюдается эффект установки в виде контрастной иллюзии: на тестирующей стадии эксперимента одна из двух равных окружностей, а именно та, на месте которой до этого 15 раз экспонировалась меньшая, оценивается как большая по сравнению с другой...

«Лицо Кардуччи, — говорит Мантегацца, — по временам напоминает собою ураган: из глаз его сыплются молнии, а дрожание мускулов походит на землетрясение».

Среди педагогических деятелей зарубежной буржуазной педагогики: Я. А. Коменский, Дж. Локк, Ж. – Ж. Руссо, И. Песталоцци, И. Гербарт.

Вникните в свою жизнь вне работы и решите, что из ваших привычек и занятий имеет низкий статус с точки зрения понятия полновесной жизни. Урежьте время на просмотр телевизионных программ, проводите больше времени со своей семьей, уделяйте больше времени чтению, спорту и другим занятиям, которые...

г) осуществляет концентрацию внимания особым образом, пассивно, не стремится к достижению какого-либо результата.

18. Муж – это прежде всего друг, который заботлив и внимателен к моим переживаниям, настроению, состоянию.

Так как ребенок полностью зависим, любая угроза помешать удовлетворению его потребности вызывает у него сильный страх. У всех мужчин существуют следы такой уязвимости, которые время от времени возникают в памяти. Они очень боятся, что их потребности не найдут удовлетворения, что их влечение...

Раз ему поручено было присмотреть за хозяйской дачей, расположенной в 18 верстах от завода. Там он встретил дочь полесовщика, скажем, Таню.

Мы заплутали в трех соснах. Мы сформулировали две позиции — «идеальное» и «материальное», потом ввели понятие «объективности» и совершенно запутались. Объективно ли «идеальное»? Если вы понимаете хотя бы часть из того, что здесь написано, то безусловно. Объективно ли «материальное»?...

Есть в учебных задачах и еще одна тонкость. Для того чтобы стать учебной, задача должна быть принята человеком как учебная. По своей внешней структуре конкретная и учебная задачи совпадают, фактически это одна и та же задача. Но одно дело, когда, решая задачу, человек преследует цель получить...

Забудьте сказки, что деньги якобы портят хорошего человека. Деньги обладают способностью «вытаскивать» на поверхность те качества, которые в человеке уже есть. Чем добрее человек, тем больше добра он способен сделать для других, став богатым. А жадный станет еще более алчным и ненасытным.