У врат мастерства (DJVU, стр. 106)


📖 DJVU. У врат мастерства. Коган Г. М. Страница 106. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Коган, "У врат мастерства"

Читайте еще:

ВВЕДЕНИЕ

Подпись же каждый придумывает себе сам ,никто не ограничен никакими правилами и законами. Но все же в графических импровизациях их автор подвластен определенным закономерностям, отражающим свойства его натуры, что и позволяет составлять довольно точный его портрет.

этой массы и попробовать на вкус

Базовые правила для Движущегося в А.Д. очень просты: Базовые правила © двигаться с закрытыми глазами, чтобы больше для Движущегося внимания уделять внутренним импульсам, а не внешним © брать ответственность за свою безопасность в тех случаях, когда движешься быстро, с большой амплитудой или...

После калибровки можно понаблюдать во время упражнений

Т.Э.: Те из вас, кто работает учителем, вероятно, знает ощу-щение, когда что-то напишешь на доске, а затем сотрешь. Сорок пять минут спустя после того, как все давно стерто вы все еще указываете на место на доске, где это было написано, и говорите об этом, а учащиеся смотрят на доску и кивают...

Альфа и Омега.

Где-то в небе возник гул самолета и проник через стены в хату – далекий и сильный, он долго тянулся, медленно проходя через весь небосвод... как Млечный Путь. В этом звуке мне вдруг открылось мгновение такой безбрежности, такой бесконечности жизни… Казалось, в этом миге было всё – прошлое и...

Глава II. ЭПИЛЕПТОИД

Гипертимные, сензитивные, психастеноидные и шизоидные лаборанты будут выполнять техническую работу, истероиды будут петь и танцевать и веселить весь научный коллектив.

Я И МЫ. Глава пятая, и последняя

Но суть психических эпидемий двигательным заражением, разумеется, не исчерпывается. Двигательные эпидемии составляют, можно сказать, низший разряд в иерархии психической заразы.

ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЙ КОНФЛИКТ

Уделяя внимание своему здоровью, человек обеспечивает свою психику и организм дополнительными ресурсами, необходимыми для полноценного функционирования в обществе.

Глава 2. Использование времени

Типичная реакция такова: “я мог бы сделать Z” помещается где-нибудь там, где вы свободно рассматриваете возможности, вне зависимости от степени невероятности; это НЕ на вашей временной линии. “я могу сделать Z” обычно сдвигается к временной линии будущего, а “я сделаю Z” действительно находится...

Шаг седьмой. КОГДА ВАС ОТВЕРГАЮТ, ОТНОСИТЕСЬ К ЭТОМУ СПОКОЙНО

Вспомните ваши прошлые романы, которые разрушились, потому что один из вас хотел стабильности, а другой никак не мог решиться. Представьте себе, что вы вели бы себя иначе. Какие выводы вы можете сделать из допущенных ошибок?

Лекция 4-5. Слухи как социально-психологическое явление и как орудие политической борьбы

Эту угрозу прекрасно понимали вдохновители и организаторы переворота. Перед ними стояла двоякая задача: силой свергнуть законное правительство и вместе с тем предотвратить взрыв гражданской войны в Чили и в соседних странах. Для решения первой половины задачи был исподволь сменён высший и...

Вместо послесловия

Закономерен вопрос: а как же быть подавляющему большинству людей в российском обществе, для которых любой анализ — фрейдовский, юнговский или какой-нибудь еще — вещь неведомая и труднодоступная? Ведь для всего, с чем сталкивается человек, имея дело со своей психикой, о чем он не отдает себе...

Библиография.

Арендт пишет о том, что если специализацией нацистской пропаганды было извлечение прибыли из тоски масс по непротиворечивости, то большевистские методы испытывали, словно в лаборатории, свое воздействие на изолированном массовом человеке. Те обвинения в преступлениях, которые они никогда не...