Язык и мышлениеН Хомский (DJVU, стр. 116)

Посмотрите на какой-либо красивый предмет как на олицетворение роскоши и богатства. Вообразите, что над этим предметом парит легкая золотая дымка. Закройте на секунду глаза и сделайте глубокий вдох. Представьте при этом, что вы вдыхаете эту дымку в свой «третий глаз» и оставляете золотую энергию...

Оценка характера линии (лубляж линии, небрежность, неаккуратность соединений, «островки» из находящих друг на друга линий, зачернение частей рисунка, «запачкивание», отклонение от вертикальной оси, стереотинности линий и т. д.). Оценка осуществляется так же, как и при анализе пиктограммы. Те же...

Тем не менее даже в самые мрачные минуты Пэт продолжала ухаживать за Кэти с любовью и нежностью и поразительным терпением. Она не утратила ни внутреннего мира, ни душевной красоты.

Таким образом, заключает И. В. Имедадзе, при отождествлении потребности и мотива становится невозможным реализовать положение «один мотив — одна деятельность», поскольку всем хорошо известно, что одну деятельность, как правило побуждает несколько потребностей. В связи с этим он говорит о...

Ощущения – восприятие одновременно одной единицы ин-формации, самая медленная скорость, самый малый радиус.

Стоит также упомянуть ситуацию, когда супруги живут в квартире, принадлежащей родителям, принимают от них материальную помощь и другие услуги; в данном случае они должны учитывать принцип обмена (что-то за что-то). Они не могут не считаться с родителями, безоглядно делать все, что захочется, они...

На современный взгляд этот фильм -- реликвия прошлого. Он несколько триви-ален и холодноват, что, впрочем, не лишает действие динамики ( киностудия UFA).

Играя с детьми, больше фантазируйте, побуждайте к этому и их, пусть они тоже придумывают свои игры. Не оставайтесь равнодушными к их инициативе, поощряйте работу их воображения.

Мы являемся — считает Лебон — свидетелями тирании новых властелинов, которой толпа повинуется еще в большей степени, чем правительству. В силу распрей общественная власть все больше теряет свое значение. Государственный человек должен понять мечты толпы и преподнести их как...

Возьмем для примера классическую схему решения умственных задач: потребность + ценность = = мотив. Это схема классическая, упрощенная, конечно, но выражающая суть дела, рождения наших «хочу».

Почему это снова про инфантилизм? Потому что взрослый отлично знает, что никакого Предназначения и Призвания не существует.

Народ на эти лекции валил валом. Нетрудно догадаться, что большую часть аудитории составляли вчерашние подростки, еще наивные и неискушенные, а также помятые жизнью мужички средних лет, испытывавшие в этой сфере кое-какие проблемы (если честно — у кого их нет?). Они старательно записывали ценные...