Как себя вести (DJVU, стр. 26)


📖 DJVU. Как себя вести. Дорохов А. А. Страница 26. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Дорохов, "Как себя вести"

Читайте еще:

II. Мотивы

Мотивы деятельности несут в себе действительную содержательную характеристику потребностей. О потребностях ничего нельзя сказать иначе, как на языке мотивов. Даже об их динамике (степени их напряженности, мере насыщения, угасания) мы можем судить лишь по силам («векторам» или «валентности»)...

У меня мало сексуальных партнерш — у меня много сексуальных партнерш

Методика семантического дифференциала предусматривает оценку респондентом своего относительного положения на условной линии, соединяющей два противоположных по смыслу утверждения (например, «я склонен рисковать» — «я склонен вести себя осторожно», использованный в исследовании набор антонимов...

Наставничество и образование

Мы хорошо знаем свои роли и обязанности по отношению к детям. Ежедневно мы отсылаем их подальше от себя учиться жить так, как живем мы. Безусловно, по собственной воле они бы этого делать не стали, да и мы вряд ли решились бы на такое, если бы нам Предварительно не внушили, что это необходимо....

ГЕОМЕТРИЯ И ДОБРОДЕТЕЛЬ

Английскому кибернетику Уильяму Р. Эшби мало и трех миллиардов. Он говорит о пяти, приходящихся едва ли не на всю историю Земли. Существо родилось из вещества, что-нибудь да оно должно было унаследовать от него, кроме одних и тех же химических элементов, и даже не от него, а от основных свойств...

солнце — ярк..., жркое, захдщее прьжок -- выский, неудчный, удчный, крткий город — дрвний, огрмный, малнький, многолдный голос — звнкий, визглвый собака — бездмная, циная, бльшая лес — бльшой, мрчный, гстой, рдкий дом — вский, ` млнький, многозтжньй, стрьй, нвьй зима -- хлдная, снжная, длгая...

Даже если он говорит о ком-то другом

Вы научились верить, что самоненависть — это неустанный натиск «судьи», критики и вины — то есть того, что препятствует тому, чтобы вы стали жестоким, эксплуатирующим, эгоистичным, и потворствующим, и что будучи под постоянным наблюдением и контролем вы не будете ненавидящим и пагубным.

Основой для принятия агрессивности в качестве основной формы поведения служит не только личный опыт. Нас окружает много источников, обучающих агрессивности: телевидение, компьютерные игры и Интернет. Все они навязывает агрессивность, и чем более восприимчив и чувствителен ребенок, тем успешнее это происходит.

Этот прием можно условно приравнять к психотерапевтической технике «парадоксальная интенция». Этот прием разработан В. Франклом в 1927 году в рамках его логотерапии и экзистенциального анализа. Он заключается в том, что пациент, мучимый страхом ожидания, получает от логотерапевта инструкцию: в...

Откладывание действий

Тем, чем сердитая требовательность является по отношению к гневу, тем же полные неосознанной ненависти эксплуататорские требования к себе являются для взыскательности. Кроме ханжеской пристойности, то есть ориентации на коррекцию и моральные идеи, требовательность к себе включает готовность...

Непостижимое искусство жить.

Эта мысль, это чувство, эта несокрушимая вера должны пылать в Вас беспрерывно, независимо ни от кого и ни от чего! Ведь Вы сами, вступая в общение, моментально подвергаетесь психическим "излучениям" окружающих, Вы так же внушаемы, как и они, и тут чья возьмет!

Сейчас часто можно усльшшать такие слова: я могу обеспечить счастливое детство (приличное образование мли т

Один из московских православных гинекологов на просветительских курсах отмечал, что матка восемнадцати-двадцатилетней молодой жениуины, пользующейся гормональными средствами около года, похожа на матку старухи. Вместо плодородной земли, готовой воспринять семя, — одна выжженная растрескавшаяся...

Что это? Отсутствие любознательности? Нет же

Постепенно Максим привык, что мир безопасен. Тогда он стал расширять границы свободы, а вернее пытался убедиться, что все это не понарошку. Он стал громко орать в столовой, дерзить взрослым замахиваться на старших мальчиков. Ему просто тихо делали замечания. Тогда он пошел ва-банк: на глазах у...

55. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА В РОССИИ. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

Систему образования в России составляет совокупность учреждений дошкольного воспитания, общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, школ-интернатов, учреждений по воспитательной работе с детьми, детских домов, высших учебных заведений и учреждений среднего профессионального образования.