Логика неудачиДитрих Дернер (DJVU, стр. 48)

Но как только речь заходит о повседневной жизни, мы перестаем характеризовать ее так однозначно, и я не понимаю почему. Оглянитесь вокруг — что открывается вашему взору? Что, по-вашему, происходит в жизни тех мужчин, которые работают вместе с вами, живут поблизости, ходят в ту же церковь, что и...

К обозначает цель, намерение мышления. Куда мы направляемся? Что мы хотим получить на выходе? УЧ обозначает информацию, которой мы уже обладаем и которой нам недостает. Что за ситуация? Что мы о ней знаем? Этот этап включает и восприятие. ПРО — это этап возможностей. Здесь мы создаем возможные...

Теперь каждому читателю может быть понятна мысль Шопенгауэра, что наиболее ценным является не увидеть что-то новое, а о том, что все видели, думать так, как раньше никто не думал. Раскроется и смысл суждения всемирно известного туляка Толстого об учёных.

2. Никто не признается себе, что он хочет, чтобы ему беспрекословно подчинялись (власть гипнотизера над гипнотизируемым кажется без граничной).

Это СМС общего характера, без намека на твои сексуальные мотивы. Но я включил его в список, потому что с такого варианта легко начать общение.

Эти выводы, безусловно, шокировали бы философов и ученых эпохи Просвещения, чьи попытки утвердить мощь рационального начала включали в себя полное отрицание эмоций как чего-то чуждого и ненужного. Отрицание это, безусловно, было вызвано не отсутствием интереса, а скорее отсутствием возможности...

Изначальные записи на немецком сделаны по большей части в телеграфическом стиле, с большим количеством сокращений и пропуском местоимений и других несущественных слов. Однако лишь в очень немногих местах смысл нельзя восстановить с определенной уверенностью. Чтобы сделать материал более читаемым...

С. Горин:... Можно, я подведу итог этому бурному обсуждению одной фразой? Глаза боятся — руки делают!    Совмещение якорей    Давайте теперь перейдем к тому, для чего все упражнения были предназначены — к работе в клинике. Какие проблемы соответствуют формуле, по которой...

Религия — третья не менее важная сила, формирующая умонастроение нашего века. Было бы неверно считать религию сводом предрассудков, которые должны быть окончательно преодолены нашей научной ментальностью, или единственным путеводным лучом нашего времени. Религия — не...

4. Часто оценка ученика становится оценкой работы учителя. Если ученик получил высокий бал за свой ответ, значит учитель был настолько хорош, что смог хорошо объяснить материал, и наоборот. Такой подход мешает многим учителя объективно оценивать ответ учеников.

Прежде чем ответить на этот вопрос, дадим вам очередное задание. Представьте: некто, пусть будет «волшебник в голубом вертолете» из известной детской песенки, прямо сейчас (ну или завтра) вручил вам кейс с наличностью. В долларах. В количестве миллиона. Представьте эту ситуацию как можно ярче...

— Пока меня что-либо пугает, значит, я не принял это. А не принял по той причине, что отождествился с другой стороной и считаю, что это и есть я. Пока я в таком состоянии, я не буду принимать противоположную сторону себя. А не принимая противоположную сторону себя, буду бояться ее.