Зверский Самец 2Денис Бурхаев (PDF, стр. 95)

С помощью пешки можно войти и в какой-то особо сложный сет. Например, ты просишь свою подругу познакомиться вон с той девчонкой, а потом познакомить тебя с ней.

Каждая Душа проходит путь от зарождения сознания как такового до осознания себя Творцом, способным управлять энергиями всей Вселенной, после чего осознанно включается в процесс совместного творенья. И в этом есть предназначение Души!

Вернемся к той особой проблеме, которую представляет мазохизм. Если на мгновение отвлечься от его эротического компонента, то он может служить ручательством существования стремления, цель которого — саморазрушение. Если для влечения к разрушению [как и для либидо] верно то, что Я —но здесь мы...

Несмотря на свое пренебрежение к спутнику жизни, баньши умело ведет нерешительных «попутчиков» к решительному действию и к скорому концу – неважно, победному или гибельному. Функция баньши состоит именно в том, чтобы дать ситуации пинка и спровоцировать некое продвижение вперед, без оглядки на...

Вы можете вспомнить чувство полетов во сне или другие приятные ощущения, связанные с радостью раскрепощения.

ном возрасте в своей алгебре, в своем школьном понятии, и тогда возникает свобода произвольного действия в той или иной области. Например, попросите ребенка написать число 393. Он вам напишет 393 Может ли он иначе написать 393? Он может только написать одним образом. Мы можем с вами нанисать...

Поощряйте творчество: постройте с ребенком замок из кубиков или из песка, придумайте новую игру, рисуйте, составляйте коллажи.

Вместе с тем и утверждение, что только биологические факторы определяют продуктивность памяти ошибочно, поскольку оно игнорирует влияние социальных факторов, прежде всего таких, как общественная жизнь, образование, жизненные условия духовная атмосфера и т. п. При социализме...

Первая форма – несформированность элементов и навыков учебной деятельности. Первичным следствием является падение успеваемости, и запросы психологу формулируются именно в этих терминах. Причиной несформированности учебной деятельности могут быть как индивидуальные особенности интеллектуального...

* Seligman, M.E.P. (2004). Positive psychology and positive interventions. Paper presented at the Second European Conference on Positive Psychology, Verbania Pallanza, Italy.

Еще одно свойство творческой личности — самобытность но без вычурности, без стремления подчеркнуть свою исключительность, без «оригинальничанья». Это люди хорошо чувствуют себя в сложных, «неопределившихся» ситуациях, не спешат выносить окончательное суждение (привычка к преждевременным...

б) принимая активное участие в политике и общественных делах, люди могут контролировать мировые события.