Зверский Самец 2 (PDF, стр. 204)


📖 PDF. Зверский Самец 2. Бурхаев Д. Д. Страница 204. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Бурхаев, "Зверский Самец 2"

Читайте еще:

Часть I. Детство и модальности социальной жизни.

Что касается так называемой "эдиповой стадии", когда "ребенок идентифицируется с супер-эго родителей", здесь важнее всего, чтобы супер-эго вносило максимум коллективного смысла исходя из идеалов дня. Супер-эго довольно плохо подходит на роль простого регулятора, ибо оно навсегда сохраняет в душе...

Глава 5. Эзотерические игры: препятствие к росту

Итак, пятый вид сновидений гораздо реальнее предыдущих четырех, которые в определенном смысле нереальны, так как индивидуальны. Никто другой не может разделить это переживание, и невозможно проверить его достоверность, установить, не является ли оно фантазией. Фантазия -- это ваша проекция...

Часть III. Голограмма: другие техники

Более всего повысить результат можно при помощи так называемых параллельных связей – событий в прошлом и будущем, отстоящих от настоящего на одинаковые промежутки времени. Линия, проведенная от такого события из прошлого (на левом луче) к событию из будущего (на правом луче) будет параллельна...

1. Введение

Рекомендуется также читать побольше об астральном мире — это может вызвать эффект «обратного действия» — поскольку опыт незнакомый, он не вызывает ассоциаций, но если во время внетелесного опыта вы встретите что-либо и вспомните, что вы об этом уже читали в книге, это может вам помочь...

Вместо этого думайте об основной цели как о завершении

У вас есть идея и, возможно, вы сами можете придумать лучшие вопросы. Физик Том Хиршфельд утверждает: «Если вы не спрашиваете достаточно часто «почему это так?», то кто-нибудь спросит: «почему вы здесь?» Если вы хотите мыслить творчески, то должны задавать правильные вопросы. Вы должны бросить...

Заключение.

Обособление индивида или обособление группы. Две различные формы одной и той же тактики, каждая из которых узаконивает себя на первый взгляд путем правдоподобной экстраполяции способов, которым вплоть до нас следовала в своем развитии жизнь.

К читателю

Давайте же учиться действовать ради действия. Давайте учиться эффективно действовать в любой ситуации, сосредоточившись на самом процессе выполнения, а не на ожидании награды за свое действие. Эффективно действуйте, независимо оттого, верите вы или не верите, понимаете ли вы смысл данного...

Часть III. Из лаборатории – в реальную жизнь

Дилемма Бриджмена показывает, как трудно, даже человеку с развитым самоконтролем, справляться с автоматическими ассоциациями «горячей» системы. Они могут мгновенно и непроизвольно связывать сильные эмоциональные реакции (особенно страх), приводимые в действие амигдалой, со стимулами, которые...

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ (октябрь — ноябрь)

Сказав эти слова, Заратустра умолк, как тот, кто не сказал еще последнего слова; долго он сидел в нерешительности. Потом поднял глаза свои, и взгляды наши скрестились.

МЕХАНИЗМЫ ЖИЗНЕННОГО ДЕЙСТВИЯ. ЗАМЕТКИ ПО ПСИХОФИЗИОЛОГИИ ТРЕНИНГА. ОДАРЕННОСТЬ И НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ

Актеру незачем, общаясь с реальным партнером, "подставлять" на его место кого-то другого, воображаемого. Бессмысленно, держа руках бутафорский кубок из папье-маше, "видеть" непрерывно богемский хрусталь. Но разве о таких "видениях" говорит Станиславский?

Часть III. Лечение алкоголизма

Подход, описанный в этой книге и даже указанный в ее названии, испытал на себе сильное влияние идей холизма. Проводимое холистической медициной специфическое лечение алкоголизма имеет мало общего с традиционным медицинским подходом. Прежде всего, не используются седативные средства и...

Дефициты и способности

На одной из моих работ я провела маленький эксперимент с памятью. Отсутствуя на фабрике 30 дней, я попыталась восстановить те ее части, на которые обращала мало внимания и другие части, к которым обращалась намеренно. Ни один из этих отделов я не проектировала. Первым местом был конференц-зал...