Наука и теория информацииЛ Бриллюэн (PDF, стр. 359)

риях нашей нынешней парадигмы, свысока обозревая заблуждающееся прошлое. Раз в ‹век идеологий» нет жизнеспособной, произрастаемой на почве доминирующей культуры контр-идеологии (‹утопии» по терминологии Манхейма), значит, действительно, грядет завершение истории.

‚ Школы портят две трети талантливых представителей обще" ства, университеты делают бесплодной и последнюю треть. Целью образования является, похоже, убедить две трети студентов, что они на самом деле глупы.

Необходимо верить в свои силы, в свое дело и в его правоту. Преуспевают именно те, кто в себя верит и кто рассуждает примерно так

Стыдно повторять те азбучные истины о бесполезном разделении полов и о прямой пользе совместного привыкания мальчиков, и девочек друг к другу, которые как будто в удесятеренной степени приложимы к отсталому ребенку. Где, как не в школе, завяжет отсталый мальчик живые человеческие связи с...

Знайте: поворот корпуса и направление носка ноги всегда указывает на настоящее направление мыслей вашего собеседника!

Первый пример мы заимствуем из области развития поведения ребенка, так как здесь это функциональное отношение обнаруживается чрезвычайно просто. Представим себе, что мы в каком-нибудь школьном классе предлагаем учащимся решить задачу, требующую применения четырех арифметических ‘действий в...

Прошло еще несколько месяцев. Жажда крови усилилась в Иоанне. Его рассудок все более и более затемнялся (Костомаров). В сентябре 1549 г. умерла вторая жена его Мария Темрюковна. Иоанну вообразилось, что и она отравлена, подобно Анастасии. Постоянный ужас и каждоминутная боязнь за свою жизнь все...

Единственный предостерегающий совет во всем этом процессе обучения, который мы должны дать вам, состоит в том, что нельзя наскучить ребенку.

• Трансперсональная психология рассматривается как «четвертая сила», преемственная по отношению к бихевиоризму («первая сила»), психоанализу и гуманистической психологии (соответственно «вторая и третья силы»). Суть этого конструкта в том, что объект приложения «первой силы» – преимущественно...

Возможны и отношения по типу «параллельного существования». Члены семьи и аддикт делают вид, что каждый живет своей жизнью и в проблемы друг друга абсолютно не вмешиваются. Такие отношения возможны в дистанцированных семьях, в которых четко соблюдаются условия отдельного, автономного проживания.

Это — основная идея , Wahlvermandsahaffen“ Гёте, развитая въ IV глав® 1-й части, какъ игривая прелюд1я, полна неожиданнаго смысла, развитая чъми, кому предстоитъ испытать на самихъ себ® ея глубокую детальную справедливость. Moe изслЪдоваые можеть гордиться Thub что онъ вновь разсматриваетъ эту...

3) Направить взгляд прямо перед собой, опустить нижнюю челюсть как можно ниже, медленно вдыхать и выдыхать. Принять исходное положение. Повтор десять раз. Улыбнуться как можно шире, задержать это положение подольше (хотя бы минут 5), принять исходное положение. Повтор четыре раза. Эти упражнения...