Использованную литературу я привел для тех, кто захочет углубить свои знания и подробнее ознакомиться с другими точками зрения.
Holmes, P. (1987) переработанное издание в J. Coleman (ed.) Working with Troubled Adolescents, London: Academic Press.
кого и праздного юноши? Илн разные типы личности? Илн жанровые особенности: одно дело — нравоучительный трактат, обосповывающий определенное правило, другое дело — лирическое стихотворение, вгяражаклцес чувства автора? Вероятно, вес зто, вместе взятое. Полифония индивидуализированной дружбы, где...
Знаете, в нашем классе была девочка Маша, которую все так и звали: Маша. Она была очень хорошенькая и умная. Как я ее ненавидела! Она, действительно, прекрасно училась! И при этом легко, играючи! Когда никто не мог решить сложную задачу по математике, то говорили: ну, если Маша не решит, то все…...
3. Хорошо помогает положительная стимуляция. Ищите новых интересных путей стимулировать ваши отношения. В стимуляции нуждается префронтальная кора. Чтобы сохранять отношения свежими и живыми, нужны новые, возбуждающие, будоражащие ощущения. Ищите, чем таким новым вы могли бы заняться вместе —...
БРАТИТЬСЯ ЗА ПОМОЩЬЮ. Вос пользуйтесь всеми возможными ресурсами. Как и в любой области развития, подросткам важно искреннее и внимательное участие родителей. Родители подростка, который борется с давлением сверстников, получают большую поддержку при взаимодействии с родителями других...
воспринимаются как оскорбления, вызывают в душе бурю. КогАа оскорбления стают привычными, они сознанием не воспринимаются, но накапливаются в бессознательном. Такие люди, образно говоря, «аллергизированы» на оскорбления. Если ребенок подвергался оскорблениям ло 5 лет, он может их не помнить...
Животное приступает к демонстрации своего состояния. Эти демонстрации оставляют равнодушными тех особей, чья половая система не активирована, но у активированных особей демонстрации — как ключ — отпирают ответные инстинктивные программы.
Сон продолжает углубляться; Вы продолжаете внимательно прислушиваться к тому, что я говорю, и продолжаете как можно больше вчувствоваться в каждое мое слово".
После того, как читатель усвоит идею о воображаемом «я», следующий шаг заключается в проверке ее путем наблюдения над себя в повседневной деятельности. Пока вы не удостоверитесь, что являетесь просто массой конфликтующих и противоречащих друг другу «я», вы никогда не будете в состоянии начать...
Алексей Борисович нашел в себе силы и теперь живет в полной гармонии с миром и с собой. Но что делает подавляющее большинство из нас? «За это не стоит и браться, это невозможно», — говорим мы сами себе и ограничиваем свои возможности в сотни, в тысячи раз. Подавление собственных желаний в угоду...
Сентиментальный и нерешительный, не любящий брать на себя ответственность не только за других, но и за самого себя, ИЭИ предпочитает не занимать руководящих должностей. Если все же судьба вынудит его быть начальником, ИЭИ может успешно справиться со стратегическими задачами, общается с...