Прийомна сім'я: Соціально-психологічні виміриГалина Бевз (PDF, стр. 293)

Вы можете подумать: «Молодец, Джим, это отличный совет. Теперь мне остается втолковать ей целую кучу вещей, которые я не хочу делать или не позволю ей делать». Подумайте еще раз. Есть целая куча вещей, которые вы должны делать, чтобы все было хорошо. Это не так уж трудно. Самое трудное — помнить...

® Равенетва требует общественная жизнь людей. (Иначе грызня. ) ‚® Неравенства требует наше собственное разви| тие. о Неравенства требует общественная жизнь людей. (В обществе нужен обмен деятельностями. ) ® Равенетва требует наша индивидуальная жизнь. ' | (Ибо иначе грызня. ) |

К третьему заданию дается такая инструкция: «Посмотри — здесь точки. Попробуй нарисуй здесь рядом такие же».

Макаренко делает вывод, который до него никто не решался сделать в мировой педагогике: чтобы воспитанники почувствовали себя полноценными членами общества, им никогда (!) нельзя напоминать о прошлом. В 1922 году он отказался принимать личные дела колонистов. Он решил, и решил навсегда: что было...

Они перестанут мешать жить. Наоборот, заняв подобающее слугам место, они начнут помогать, исполняя то, что им предназначено делать природой.

На страницах истории можно найти массу примеров, которые являются ярким доказательством рассматриваемого закона. Какого правителя ни возьми, каждый (за редкими исключениями) чем-нибудь, да и «провинился» перед своими подданными. Один, например, не задумываясь вводил все новые и новые налоги...

Понятие "место образования", обозначающее место, где собственно осуществляется образование связано, но мнению этого автора, с административно-нормативной точкой зрения. Так, класс школа, школьный и учебный округа суть образовательные места, которые имеют определенные заданные нормативно...

Если ты решишь радикально поменять алгоритмы своей учебы, то все же будь разумен, пожалуйста. Думай не о том, чтобы выбрать из книги рецепт и как-нибудь применить его, а о том, чтобы взять на себя ответственность за самостоятельный поиск методов улучшения своей учебы. А книгу мою используй как...

Позвольте мне развить эту мысль. Наш мозг в целом представляет собой моделирующее устройство, необходимо создавать рабочие виртуальные имитации реального мира, в соответствии с которыми мы можем действовать. Внутри имитаций нам также нужно создавать модели разума других людей, поскольку мы...

Проследить историю реки, как и историю капли дождя, как это делал Джон Мюр, это все равно что проследить историю души, историю разума, спустившегося и воплотившегося в теле. И там и здесь мы то и дело наталкиваемся на божественность…

Вам интересно это узнать? К сожалению, в обычной жизни узнать это сложно. Можно только догадываться. И не всегда это соответствует действительности.

Партнер сразу привлекает ваше внимание каким-то необычным воздействием на вас. Если области деятельности разъединены, то общение протекает в целом гостеприимно. Вызывают интерес те методы, которыми партнер решает свои проблемы. При попытках тесно сотрудничать его поведение начинает вас все...