Выражаем особую благодарность доктору философии Уильяму Брейтеру, подготовившему большую часть нового материала для главы 5, и доктору философии Сюзан Ньютон, которая написала разделы "Итоги главы" и "Ключевые понятия".
В истории Паоло не удалось выявить никаких свидетельств того что в детстве он страдал от эмоциональной депривации, последствиями которой можно было бы объяснить его агрессивные реакции или его нарциссическую уязвимость. Несмотря на это, само убийство и другие акты насилия можно рассмотреть...
9. Самопознание – исследовательское отношение к собственной жизни и поведению, готовность принимать от людей любую информацию о том, как они воспринимают тебя, но при этом быть автором самооценки.
«А что бы сказал по этому поводу Александр Сергеевич Пушкин — абсолютный знаток и ценитель языка русского?»
Начиная со времен Фрейда такие понятия, как “подсознание” и “односторонняя связь” между Эго и Ид; Эго и Суперэго, кажутся неясными. Проще говоря, Эго связано с Ид и Суперэго (или ему автоматически передаются их функции), но содержание последних двух недоступно для первого.
Каких знаний мне не хватает для достижения цели? Где их взять? Надо ли мне учиться самому? Могу ли я нанять людей, обладающих этими знаниями?
Упражнения нужны в моменты, когда вы уже исчерпаны и не можете бороться с психическим напряжением. Ваши нервы могут быть на грани срыва, а воля ослаблена. Раздражение, злость, отчаяние накладываются Друг на друга, вводя вас в состояние которое один клиент охарактеризовал как «одно большое...
Итак, сопоставительный общепсихологический анализ переживания и молитвы — главная цель настоящей работы. Но сначала для полноты теоретической картины придется вовлечь в анализ еще одну важнейшую общепсихологическую категорию — деятельности.
Не стоит удивляться этому эпизоду, если, оказывается, многие взрослые люди, описывая свое лицо, путают нижнюю челюсть со скулой, не знают, где находится лодыжка или как называются половые органы.
Из окружающего пространства захватываются силами гравитации газы и укутывают поверхность планет покровом, защищают от небесных камней, от жестких лучей, идущих от звезд.
У ребенка, лишенного полноценного общения со взрослым (находится один в больнице на лечении, помещен в детский дом и т. п.) отмечается задержка психического развития. Это проявляется в следующем: у ребенка бессмысленный и безразличный взгляд, устремленный вверх, он мало двигается, вял, апатичен...