ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. Последующая работа лектора
2. Повышение лекторского мастерства
Лекторское мастерство, как и всякое иное, может постепенно повышаться. Оно будет совершенствоваться при условии сознательной работы лектора над искусством и техникой публичного выступления.
Можно прочитать много лекций. Но если не подвергать критическому анализу каждое своё выступлении перед аудиторией и не обращать необходимого внимания на то, как реагируют слушатели на ваше выступление, как они о нём отзываются, если увлекаться внешним успехом отдельных своих выступлений и не подходить к ним с достаточно суровой самокритикой, то можно быть уверенным, что навыки выступления перед аудиторией не будут улучшаться.
Мастерство лектора — это разностороннее и тонкое искусство воздействия речью на массы. В нём совмещаются вопросы стройности и свободы речи, дикции и декламации, голоса и дыхания, мимики, жеста и другие. Следует систематически работать над каждым из этих элементов устной речи. И особенно большое внимание уделить тем из них, в которых вы обнаружили наличие серьёзных недостатков.
Усмотрев в своём выступлении какие-либо явные недочёты, например прерывистую речь, неровное дыхание, однообразную жестикуляцию и т. п., приступите к систематическим упражнениям с целью преодолеть эти недостатки.
Внимательно следите за собой во время следующей лекции. Сознательно стремитесь к тому, чтобы в своём очередном выступлении ослабить, а если удастся, то и полностью ликвидировать тот или иной из ваших недостатков, например заставьте себя ровно дышать, придайте своим жестам большее разнообразие, и т. д.
Такой метод работы над собой непременно приведёт к повышению качества ваших выступлений.
Несомненную пользу принесёт вам прослушивание других лекторов и мастеров художественного чтения.
После всего сказанного о методике подготовки и чтения лекции едва ли нужно доказывать необходимость неустанной работы лектора над углублением своей эрудиции в избранной им отрасли науки и над расширением своего общественно — политического кругозора.
