Использовать модификации поведения, чтобы контролировать импульсивное и подкреплять адекватное поведение.
Ты в любом случае научишься жить по-новому. Научишься извлекать пользу из любой ситуации, превращая свои ошибки и поражения в победы и выигрыши.
Бонни: «Честность – лучшая тактика. Если девушка вам нравится, скажите ей об этом. Зачем ходить вокруг да около?».
— Девушка, можете подвинуться? А как Вас зовут? Анжела? А Вы знаете, что я сейчас буду целовать девушку по имени Анжела?
Дракон, о котором рассказывает отец, в воображении ребенка будет страшным, но таким, каким он рискнет его себе представить. В телевизионном фильме он будет живой и безжалостный настолько, что у ребенка не хватит эмоциональных ресурсов, чтобы пережить встречу с ним. Ему придется создавать...
Потребности означают не только побуждения к действию во внешней среде, они предопределяют избирательное отношение к ее объектам и намечают общее направление действий на то, чего субъекту не достает и в чем он испытывает потребность. В этом смысле потребности являются исходным и основным началом...
В психологическом отношении имеют большое значение те ее произведения и письма, где она касается своих отношений к Марии.
Быть может, наиболее влиятельным факторно-аналитическим теоретиком личности является X. Ю. Айзенк (1916-1997), эмигрировавший в Британию немец, работы которого вызывают много споров. Айзенк, внесший, подобно Гальтону, вклад в самые разные области науки, получил образование, которое было во...
В добавление к этому, в управляющем эмоциями мозге находятся основы контроля всех форм взаимоотношений, включая общее восприятие мира как чего-то "иного", с чем следует вступить в связь. Взаимоотношения рептилий с миром очень просты. Когда примитивное их зрение с помощью контраста света и тени...
Именно с этого момента ваш близкий и любимый человек становится "Другим". В его сознании отныне начинает работать особая поведенческая "программа-расставание", которую можно назвать "критической программой".
Энн (пауза, оглядывается вокруг и начинает плакать): Я сознаю, что этот мальчик смотрит очень мягко, на меня, и на тебя. Мне кажется, что он очень добрый и понимающий.