Воспитание памятиВильям Аткинсон (PDF, стр. 143)

17. Жить в мире с собой и другими: Тренинг толерантности для подростков / Под ред. Г. У. Солдатовой, Л. А. Шайгеровой, О. Д. Шаровой. М., 2000.

Знание не всегда благо. Если вы читаете детектив и на первой странице от руки написано имя убийцы, то удовольствие от детектива вы получите значительно меньше, чем если бы не знали развязки.

Кроме того, что мы играем и поём, мы также читаем книжи (для самых маленьких, с одним словом на страницу); немного играем в куклы; играем с любой игрушкой, с помощью которой можно потренировать игру по очереди и просьбу. (?) Одна такая игрушка – это касса с большими цветными монетами...

42. Кара-Мурза С. Г. Когерентность рассуждений // Доклады методологического семинара ФИАН. вып 4. Россия в условиях информационной глобализации. М.: РИСО ФИАН, 2001, с.9.

Тед вырос в хорошей семье, не знал никаких проблем дома, у него были хорошие друзья, да и в школе все шло хорошо.

(Буквы и цифры последовательно перескакивают через две, три и четыре позиции, причем числитель чередуется со знаменателем.)

Когда он курит, он воображает себя крутым представителем преступного мира, вроде Сопрано, и курение, по его мнению, придает ему шарм. Все это обходится ему в суммы, превышающие то, что он может себе позволить, и заставляет его ходить на работу, которая ему не нравится. Он даже иногда посещает...

Вот они эти краеугольные камни, из которых строится фундамент, необходимый для развития единства в браке

Мы безошибочно можем вспомнить, в какие моменты мы любили, а когда просто испытывали дружбу и привязанность. Большинство людей также отличат любовь от сексуального чувства, хотя понимают, что ей может сопутствовать и влечение, и дружба, и человеческая привязанность.

Газонокосильщика легко узнать по окружению: вокруг него как рыбы-прилипалы вьются разновозрастные серые и беспомощные люди. И еще одна отличительная черта, по которой можно узнать газонокосильщика: про мамку бывшие коллеги вспоминают с теплотой, а негативные стороны мамкиной натуры приписывают...

Ум, имея в себе эту двойственность, передает ее сердцу. Так рождается двойственность чувств, двойственность переживаний. Люблю и ненавижу. Хочу и не хочу. Так рождается двойственность переживаний. Она заложена умом в сердце. И тогда начинаются настоящие мучения, потому что ум нуждается в сердце...

Для ребенка столь зависимого в своей самооценке от мнения окружающих, такого отношения может быть достаточно для окончательный утраты веры в себя. Кроме того, для ученика неважно, упрекают его в недостаточной сообразительности или в лени, в плохом усвоении материала или в неумении...