Хорошо известно, что интерес школьника к школе стремительно падает, и каждый следующий год несет существенное уменьшение этого интереса. Что это значит? Может быть, школа становится менее интересной? Или жизнь за стенами школы — более интересной? Или учителя не так увлекательно преподают свои...
Семилетняя Молли ни с того ни с сего заявила своей подруге Лайле: «Мне надоело с тобой играть». Когда мама Лайлы рассказала об этом Еве, маме Молли, та ответила, что ее дочь «всего лишь была честной». Еву не смутил тот факт, что Лайлу могли задеть слова подруги: в конце концов она всегда учила...
Имейте в виду и то обстоятельство, что на вашем пути могут встретиться люди, которые будут вам не помогать, а мешать. Это нужно заранее предусмотреть: обдумать, на каких этапах реализации ваших планов вы можете встретиться с противодействием других людей, и что будете с этим делать.
Плачевный результат, к которому приводят нас наши иллюзии, это прежде всего ужасное душевное состояние. Душевная катастрофа может разразиться сразу (как в случае иллюзии опасности — беспокойство, тревога, страхи, нарушения сна и т.п. ) или позже, вследствие разочарований, что так свойственно...
Вот где мы оказались. Наступает следующий этап эволюции, мы — на его пороге и только начинаем лепетать первый слог великого вопроса, который исцелит Королей-Рыбаков.
1. большая часть — так называемые "проблемные" звонки, когда клиент; обращается на ТД за помощью в поисках выхода из конфликтной ситуации
Ощущение вины. Некоторые люди не могут избавиться от чувства вины, если им приходится «сваливать» дела на других. Действительно, вы можете испытывать такое чувство, но только в том случае если воспринимаете делегируемую задачу как очень неприятную, «черную» работу. Что делать в такой ситуации?...
Если не уделять должного внимания в эти годы становлению опосредованного, логического запоминания, это отрицательно скажется на обучении в среднем и старшем звене школы. Интеллектуальное развитие младшего школьника идет по следующим направлениям
4.5232 С другой стороны, как я могу не верить используемым означающим (словам (или другим знакам, их заменяющим))?
Практические рекомендации, вытекающие из этих наблюдений, просты и безыскусны. Научитесь отличать то, что вам нужно, от того, что вам хочется. Ибо многие наши «хотения» искусно спровоцированы внешними манипуляторами и мало общего имеют с нашими подлинными нуждами. Один из инструментов такой...
Аргумент к полу: «Гы же мужчина! Мужчины не плачут» Аргумент к действию: «Покупая шубу, ты поошряешь убийство животных, следовательно, и сам становишься убийцей».
А большинству разрозненные техники будут не в тему и их выполнение не даст достижения цели. Поэтому и возникает проблема после тренинга. Когда человек уже все прошел, но через месяц он уже ничего не умеет.