Анализ наглядного примера осуществляется в основном так же, как структурированное групповое практическое задание, и существенную разницу составляет лишь масштаб явления. Вот примерно то что следует помнить об этом процессе.
Теперь давайте рассмотрим природу творчества и попытаемся отыскать ответ на волнующие нас вопросы. Нам необходимо как можно более подробно описать то, что происходит в человеке в процессе творческой деятельности, Я буду, главным образом, говорить о художниках, поскольку этот круг мне хорошо...
Теперь вы можете отчетливо представить, что подвигло меня написать это руководство. Бог благословил меня, клянусь! Настал мой день — когда я встречаюсь с вами!
В первой фирме, куда я позвонил, секретарь была очень любезна, но попросила меня подождать, и я ждал так долго, что не выдержал и положил трубку. Потом позвонил снова и объяснил ей, что произошло. Она сказала, что попробует еще раз. И снова мне пришлось ждать невероятно долго, и я положил...
Бруклинские богословы утверждают, что Библия изучалась и изучается представителями различных направлений христианства доктринерски, что она рассматривалась и рассматривается ими как свод мертвых, догматических истин. Изучать же священное писание необходимо "философски", "научно". Но что означает...
Первую ступень AT проще осваивать через комбинацию стандартных упражнений. Здесь дана комбинация первых четырех стандартных упражнений.
Сложные языковые системы, к примеру, те, что построены на словах или математических символах, пригодны для видообразования еще более высоких уровней абстракции. Показательно здесь формообразование классов, классов-в-классах ит. д., при котором каждый более высокий класс включает в себя все...
Кэтрин Белицки (Кабгуп Вене, 1986) приводит еще одно исследование важности мотивации, отсутствия вовлеченности в конкуренцию и наличия факторов, повышающих эмоциональную напряженность сновидца. Она подтверждает предположение Коэна (Сопер, 1974), а также акцентирует внимание на отмеченных...
Взрослый человек сам определяет свои жизненные роли, совершенствуется в своей специальности, приобретает профессиональный опыт, формирует свою роль в половом общении, приходит к определенным убеждениям о жизни, человеческих отношениях, о Боге и различных сложных проблемах жизни, в том числе и...
Сильный человек не может помочь более слабому, если тот не хочет принять помощь. Но даже при желании, ему необходимо самому стать сильным. Он должен настойчиво развивать в себе силу, которую ценит в другом. Никто не изменит его состояние, кроме него самого.
Конечно, подобная реконструкция — это пока лишь образ, порожденный фантазией психотерапевта в попытке придать смысл ситуации